(2014年年度工作总结.docVIP

2014年学校工作总结 ——射洪县太兴乡初级中学校 陈建 2014年是深入实施《中长期教育改革和发展规划纲要》，全面实现《射洪县教育事业发展“十二五”规划》的关键之年，。我校在教体局和各级党委、政府的坚强领导下，在教研室的具体指导下，全体教职工求真务实、勤奋工作、开拓进取、精诚团结地做好各项工作，以“践行三静教育思想，推动教育科学发展”为目标，落实教育管理，推进我校教育质量稳步提高，办人民满意的教育，圆满完成了《学校工作意见》中提出的各项任务，现将工作总结于后： 一、加强队伍建设，谋求和谐发展 1、正人正己，同心同德。我于2013年7月担任太兴初中校长以来，始终坚持以一个一线教师的要求来规范自己的行为，不讲特殊，不讲利益，不讲名利。与学校领导班子一道值好班，谋好事，管好事，做细事，要求教师做到的事，自己首先做到。一是严格遵守学校的各项规章制度，有事向上级领导请假，坚持与教师一道坐班。认真完成自己的教学工作。二是按时参加上级会议，不迟到，不早退，认真领会会议精神和做好笔记，回校后及时、认真、准确传达会议精神。三是关心教师的工作、生活、学习。及时解决教师生活中、工作中的困难，与教师交心、谈心，尊重教师意见，谋求学校发展。 2、按照省委、市委、县委统一部署和射教体委发[2014]7号《中共射洪县教育和体育局委员会关于开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》联系学校工作实际，紧紧围绕反对“四风”、服务群众、改进行风、作风，以学校领导班子、党员干部为重点，覆盖全校党员干部教师，贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，坚持正面教育为主、坚持批评和自我批评、坚持讲求实效、坚持分类指导、坚持领导干部带头，认真查摆、集中解决校风、教风、学风和行风中存在的突出问题，树立清新、清正、清纯、清廉的“四清”新风，教育引导学校党员干部强化宗旨意识，树立群众观点，思想认识进一步提高，工作作风进一步转变，与群众和广大师生的关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，教书育人意识进一步增强，人民对教育的满意度大幅提高。 3、根据《射洪县教体系统开展庸懒散浮拖问题专项整治工作方案》的安排部署，我校迅速行动起来，迅速开展教师行风教师、作风建设。一是行动迅速。学校在第一时间将县委、局党委整治工作精神传达到每一个干部教师，并立即启动了本学校庸懒散浮拖问题专项整治工作。二是自查到位。学校全体教师均认真梳理了工作中存在的庸懒散浮拖问题具体表现，制定了切实可行的实施方案，列出了单位、党员教师个人两张清单。三是整改落实。学校和教师对照“两张清单”，认真开展了整改。我校开展了每节课考勤、上下班定点考勤、并组织签订整改承诺书等创新举措效果显著。四是资料完善。学校整治工作方案、过程资料齐备。学校还设置了宣传专栏，营造了整治工作良好氛围。 4、落实抓好教师的业务学习。一是提供丰富的学习资料。教师都订了各种教育杂志，学校订了《四川教育》、《班主任之友》、《中学生数理化》、《教学与研究》、《今日中学生》、《思想政治讲稿》等二十多种教学刊物，同时还为教师提供了计算机网络、远程教育资源；二是学习时间保证。学校每周组织集体学习，并作好学习笔记和学习心得体会。除此之外，鼓励教师积极自学，教师每月自学4篇以上教育文章，并做好学习笔记，每年自学一部教育专著；三是学习效果保证。老师们学习都作了笔记，学校每月进行一次检查，每期开展一次学习笔记展评，每期举办一次学习交流会。 5、定期开展专题讲座。一是学校领导每月进行一次专题讲座；二是每个教师每期对教材教法进行专题讲座；三是安排骨干教师讲教学特色；四是让老中青教师讲自己从教的体会和感受，达到交流、互补、提高的目的。 6、落实开展了评教评学活动。学校坚持开展了每期的赛课活动，主要采取了按教师年龄结构、分课型赛课形式，开展了包括学校领导在内的人人参与的说课、赛课、听课、评课活动，坚持了对不合格课的集体指导、定期重上制度，并把赛课结果纳入了教师考核。2014年，学校有3多位教师在全县参加青年教师赛课，均获得教体局表彰。 7、加强业务学习，培养骨干、优秀教师。学校除认真安排组织教师积极参加上级组织的学习培训外，并采取带出去、请进来等形式加强业务交流、拓展教师的视野。本年度学校选派杨柳、梁雪梅、赵建明、杨玲等教师到遂宁进行学习培训，选派赵晓蓉等教师到南充参加课改培训，选派许登科等同志到成都学习，学校还有近7位教师参加国培远程教育学习；同时我校还组织教师到瞿河等学校进行教研、交流，学习兄弟学校的管理，拓展教师的眼界。利用远程信息技术教育现有设备有计划地培训教师，提高他们对现代信息技术的应用能力。同时加强教师“三新一德”培训和考试管理。教师认真落实“六个主动”：主动订阅业务刊物（补助适当费用）；主动利用各种教育资源；主动做学习考试题十套以上；主动参加教材教法培