报关专业毕业设计方案.docVIP

2009级报关与国际货运专业毕业设计方案 一、毕业设计目的 为实现培养应用型、操作型人才的专业人才培养目标，专业教学计划中设置了毕业设计这一环节。毕业设计是学生在校学习期间最后一个综合性实训环节，目的是培养学生综合运用所学专业知识和基本技能，分析与解决实际问题的能力。通过毕业设计，综合检验学生所学知识和技能，以完成学生从学习岗位到工作岗位的初步过渡。 毕业设计注重培养学生合作精神和创新能力，培养学生在设计中具有全局观点、经济观点及注重社会效益，同时培养学生具有高尚的思想品质、严谨的科学态度、虚心好学协同工作的优良作风。毕业设计环节是一个综合训练的环节，对学生的成长及适应社会需要具有深刻影响。 二、毕业设计过程安排： （一）时间：2011年4月至2010年8月 1、4月20日——4月30日 学生选择并确定毕业设计方向 2、5月1日—— 5月10日 指导教师对毕业设计进行第一次指导 3、5月11日—— 6月20日 查阅资料、搜集信息，进行实地调研 4、6月21日——7月31日 形成设计的文字方案，并制作成POWERPOINT 5、8月1日——8月15日 提交文字方案，及PPT成果 6、8月16日——8月30日 各指导教师评定学生毕业设计成绩 7、8月31日——9月5日 设计展示，答辩 （二）具体安排： 1、设计方向选择阶段： 学生根据在校所学，以自愿为原则，3人为一小组（其中设小组组长一名），按所提供的参考选题方向，进行选择，具体设计题目自拟。 2、设计形成阶段： 根据选题方向，以组为单位进行知识探索、实践调查、资料搜集、方案设计、设计文稿写作及多媒体课件制作。期间毕业设计导师对毕业设计进行指导。每一选题最终应形成一份书面设计报告，并完成一份多媒体课件制作。 毕业设计的形成过程如下： ⑴、各小组长组织小组成员讨论，确定小组整体设计思路，并将提纲提交指导老师通过。 ⑵、根据设计提纲和思路进行小组成员分工 ⑶、每个组员根据分工，完成调研、资料收集、资料汇总等任务 ⑷、形成小组设计报告 ⑸、PPT制作 3、设计展示阶段： 学生毕业设计完成后，将本组实践研究结果制作成powerpoint形式向答辩小组教师展示，由小组成员共同参与演示，时间10-15分钟，答辩小组在演示后针对设计内容提问。同时要求上交设计文稿。（具体见《国际贸易系毕业设计答辩方案》。） 三、毕业设计基本要求： 1、学生应明确毕业设计的目的及意义，根据毕业设计任务，在指导教师指定的地点，按规定的时间进度进行毕业设计。 2、学生应尊重指导教师，虚心向指导教师请教，学生根据毕业设计任务，在教师的指导下，通过广泛参阅和收集有关资料，确定设计方案，拟订进程计划，除定期自查进程计划的完成情况外，还应定期向指导教师汇报毕业设计工作，主动接受指导教师的检查。 3、学生应通过资料查询、网络调研、实地走访调研的方式搜集有关设计主题的一手资料。设计主题内容应建立在对实际调研取得的数据和资料分析基础上，以一具体企业或一具体的产品或一具体的业务案例为背景进行设计，严格避免抄袭现象。 4、设计期间，各小组应发扬勇于创新的开拓精神和团结互助的优良作风，合理分工，互相协作配合，共同完成毕业设计。 四、毕业设计成绩评定 学生毕业设计成绩总分为100分。其中，指导教师评定成绩占总成绩60%，答辩小组评定成绩占总成绩40%。指导教师评定成绩包括对小组的评定和对个人的评定两部分。 学生毕业设计总成绩=毕业设计小组成绩（占总成绩40%） + 毕业设计个人成绩（占总成绩20%） + 答辩成绩。 五、毕业设计报告的构成及基本要求 具体见《国际贸易系毕业设计报告规范要求》。 六、毕业设计方向（参考选题）： （一）方案设计 1、假设你为南宁一外贸企业的业务员，现要参加广交会，请做出参展方案（如人员安排、样品选择、预算等） 2、选择某种你感兴趣的进口商品，了解其主要供应国（地区）或主要供应商、完成进口需要办理哪些手续，并设计出进口该商品的工作方案，写出工作流程。 3、学校拟建一个电脑实验室，需购进一批电脑，请选择五家电脑品牌（供应商），了解其基本情况，并选出其中一家你认为合适的供应商，说明选择的理由，并拟定谈判方案。 4、服装产品出口到欧盟工作流程总体设计（CIF；托收方式） 5、医药产品出口到美国工作流程总体设计（CFR；L/C方式） 6、电子产品出口到美国工作流程总体设计（FOB；L/C方式） 7、从美国进口电子产品工作流程总体设计（FOB；L/C方式） 8、毕业后，如果你将成立自己的进出口公司，请自行设定企业背景，经营产品，从网络或其他信息渠道获得有关产品的市场信息等资料，然后设计一份创业方案。（需要什么条件，该办理什么手续？你将选择什么作为经营范围？你打算如何经营？） 9、