景点宣传片的制作..docVIP

课题：模块8 产品介绍演示文稿的制作 —— 模块8.2 景点宣传片的制作 一、使用教材 计算机应用基础实训（职业模块）（Windows XP+Office 2003）教程，由电子工业出版社出版的经全国中等职业教育教材审定委员会审定的中等职业教育课程改革国家规划新教材。 二、对模块8.2章节内容的理解和分析 1、“学以致用”，以就业服务社会为出发点，引领学生学习模块8章的第2节景点宣传片的制作这一章节。通过景点宣传片的制作的学习，首先让学生掌握演示文稿“先制作后设置”的基本原则，进而熟练掌握演示文稿幻灯片的制作流程、方法、程序、画面的装饰以及常用图形的文件类型等。本章节的重点是让学生学会根据提出任务描述的提示，通过制定方案规划、搜索素材与整理、景点幻灯片整体规划、配色方案、完成制作、后期处理，预览播放、检查错误、修改，最后定稿等一系列的景点制作流程。教师在向学生教授景点制作技能的同时，让学生掌握一些幻灯片制作中与其相关的画面渲染、画面结构、背景设置、背景音乐、文字整理、字体、文字修饰等知识和掌握常用图形文件类型的知识。 演示文稿所使用的： （1）软件环境：windowsXP PowerPoint2003 （2）硬件环境：计算机实训教室 2、结合我校开设旅游专业实际，本章节演示文稿制作，让学生在学习了制作四川大地震和风土人情以及大旅游景点演示文稿技能的基础上制作宣传天津的“津门十景”演示文稿。 三、对学生的理解和分析 1、在“模块8.2 景点宣传片的制作”教学过程中，结合旅游服务与管理、饭店服务与管理、烹饪西餐、烹饪中餐四个专业的各自不同专业特点，在学习公共模块的基础上，再结合各自专业的不同特点对活动模块作适当的调整，并根据不同的专业要求，对模块进行适当的拼装、组合。模块内容的拼装和调整是在掌握基本技能技巧的基础上进行。 2、不同专业的结构组成、特点智能、学习基础学习、学习兴趣，对学生创业精神、创业意识和创业实践能力的培养Lanstar多媒体演示 2 提出具体任务 教师描述任务：旅游专业的学生要认识天津、了解天津，爱自己的城市， 利用演示文稿制作天津的景点宣传片让中国和世界了解科技发展的现代化大都市天津。 接受工作任务 集中 展示样例 Lanstar多媒体演示 2 提出任务2 教师提出任务：通过百度搜索引擎完成素材的搜集。 景点介绍文字素材放在文字夹中，景点图片放在图片夹中`，声音放在音乐夹中。 景点介绍文字素材在百度百科中查找: /view/59587.htm 景点图片素材在百度图片中查找：/i?fr=bktn=baiduimagect=201326592lm=-1cl=2word=%BD%F2%C3%C5%CA%AE%BE%B0# 配乐在百度Mp3中查找：/ 独立 自主学习 百度网 20 任务3 教师提出任务：演示文稿整体规划布局。 规划“津门十景”景点介绍宣传片的版面设计。 分组讨论（4人一组） 头脑风暴 计算机 10 任务4：学生讨论 教师提出任务：演示文稿制作“津门十景”景点介绍的操作方法和技巧。 探究演示文稿的创建和保存。 探究演示文稿内置模板的应用。 探究文字与图片对象的操作方法和技巧。 探究动画效果的设置的方法和技巧 探究幻灯片的切换方式的设置方法和技巧 探究演示文稿的放映方式的设置方法和技巧 分组讨论（4人一组） 头脑风暴 计算机 Powerpoint2003 10 巡视检查，记录学生回答学生提出的问题。 引导学生自己通过百度网查找问题的答案。 独立 引导启发 计算机 Powerpoint2003 百度网 完成任务 巡视检查，记录 按照“津门十景”景点介绍宣传片的版面设计方案完成演示文稿的设计。 独立 自主学习 计算机 Powerpoint2003 30 任务5： 后期设置 演示文稿的色彩，效果，版面设置要统一。 分组讨论（4人一组） 头脑风暴 计算机 Powerpoint2003 10 点评 教师点评作品的优缺点 学生自评作品的特色和优点。 独立 展示 计算机 Powerpoint2003 5 布置作业 探究幻灯片的放映方式，设置好作品的放映方式。 独立 课后完成 1 十三、教学反思 （一）教学过程中要渗透职业道德教育。对职业学校学生的思想品德教育和职业道德教育十分重要，是教学的重点也是难点。学生进入职业高中学习的学生综合素质与普通高中生比相对较差，学生的个性特征和职业学校的专业特点所形成各专业学生的兴趣志向不尽相同要体现专业特色的计算机基础课,要从为专业服务的角度考虑计算机基础课的加强学生职业技能培养。“任务驱动” 能为学生提供体验实践的情境和感悟问题的情境，围绕任务展开学习，以任务的完成结果检验和总结学习过程，改变学生的学习状态，使学生主动建构探究、实践、思考、运