广东省广州市培才高级中学人教版高中历史必修二课件：第20课从战时共产主义到斯大林模式（共31张）.pptVIP

坚持把消除贫困、提高人民生活质量作为发展的根本目的。《人类 环境宣言》中有一句话：世间一切事物中，人是第一宝贵的。我们 不断加强以改善民生为重点的社会建设，完善就业、社保、教育、 医疗、扶贫、住房等方面的政策和体制，推进基本公共服务均等 化，努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、 住有所居，促进社会公平正义和社会和谐。 ——温家宝出席“斯德哥尔摩＋40可持续发展伙伴论坛部长对话”的演讲 邓小平说： “社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终实现共同富裕。” 现代化的终极目的是人的幸福与解放； * 布哈林是否是“复辟资本主义”？ 小组讨论五分钟： 要求：1.小组讨论后整合出一份统一的答案 2.每个同学都要参与到小组讨论中，随机抽查组内同学回答 39．（27分）现代化理论研究传统社会向现代社会的转变。阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料 18—19世纪，一些欧洲的社会学家以西方工业社会为对象，研究从传统社会到现代社会的发展规律。 二战后，现代化研究在美国兴起并形成完整的理论体系。该理论认为现代化的主要动力来自于内部，内部的障碍是发展中国家发展不顺利的根本原因；现代化实际上是西方化或者美国化的过程，20世纪是“美国的世纪”。这一理论得到美国政府的重视。 20世纪六七十年代以来，很多学者根据各国的具体