一株紫丁香.教学设计.docVIP

《一株紫丁香》的教学设计（初稿） 下冶二小 卫利利 教学目标 1．认识本课8个生字及词语,正确、流利、有感情地朗读课文。 2．朗读感悟，体会一株紫丁香是孩子们对老师的一片心意，是对教师的问候和感激。 3．树立起尊敬老师的感情。 教学重难点 1．认读本课生字、词语。 2．有感情地朗读课文，体会紫丁香传递出的师生之间的深厚情谊，培养学生尊敬师长的思想。 教学流程 一、谈话导入： 1．孩子们，在刚刚过去的教师节老师收到了同学们精心制作的小花、贺卡这些表达对老师问候的小礼物，这节课我们要去看看育才小学的同学们给自己的老师送上了怎样的问候。【课件示紫丁香的图片】 ?2．板书课题。 二、合作汇报（初读课文，识记生字）： 1．自读课文，标注小节。 ?2．课件示生字,指名请学生拼读。【教师及时指正学生读好两个翘舌音“株、除”和“踮”的声调】 3．扩词练习【指名让学生扩词，其他学生跟读，扩大学生词汇量】 4．课件出示本课生字组成的词语，小组合作识字。 一株花 踮起脚 医院 消除 疲倦 挂牵 困难 休息 伸手 香甜 唱歌 您好 （1）引导学生回顾自己已经掌握的识记生字的方法。 【熟字加偏旁、熟字换偏旁、减一减、利用形声字的特点】 （2）同桌交流自己的识记方法。 （3）集体交流 5．同桌互读课文，读准字音。 6．展示读文：指名读【引导学生倾听，并对同学的朗读做出评价】 7