三年级奥数第35讲巧求周长.docx

PAGE PAGE 4 / 5 第三十五周 巧求周长（一） 专题简析： 一个图形的周长是指围成它的所有线段的长度和。我们已经学会了求长方形、正方形这些标准图形的周长，那么怎样运用长方形、正方形的周长计算公式，巧妙地求一些复杂图形的周长呢？ 对于一些不规则的比较复杂的几何图形，要求它们的周长，我们可以运用平移的方法，把它转化为标准的长方形或正方形，然后再利用周长公式进行计算。 将一个大长方形或正方形分割成若干个长方形和正方形，那么图形周长就会增加几个长或 宽；反之，将若干个小长方形或正方形合成一个大长方形或正方形，图形周长就会减少几个长或宽。 例题 1 下图是一个楼梯的侧面图，求此图形的周长。 2米 3米 思路导航：如果把每层台阶的宽度向上移到和最上层台阶同样高的地方，把每层台阶的高度 向右移到和最下层的台阶长度一致的地方（如下图），这样楼梯侧面图就转化为一个长方形， 然后我们利用长方形周长计算公式求出此图形的周长。 2米 3米 （2＋3）×2=10 米。 练 习 一 1，下图是一个楼梯的侧面，如果在阶梯上铺地毯，要计算地毯的长度，可以怎样测量？ 2，如下图所示，小明和小玲同时从学校到少儿书店，小明沿A 路线行走，小玲沿B 路线行走。如果两人速度一样，谁先到少儿书店？为什么？ 学校 B A 3，下图是一个“凹”字形的花园，求花园的周长。（单位：米） 1212