数字电子技术课程设计报告分解.doc

目录 一、设计任务及要求 1 二、设计的作用、目的 1 三、设计过程 2 1.方案设计与论证 2 2.单元电路设计、参数计算和元器件的选择 3 四、心得体会及建议 8 五、附录 9 六、参考文献 10 摘要 数字电子钟是一个将‘‘时’’,‘‘分’’,“秒”显示于人的视觉器官的计时装置。它的计时周期为24小时，显示满刻度为23时59分59秒。一个基本的数字电子钟电路主要由秒信号发生器，“时、分、秒”计数器、译码器及显示器组成，由于采用纯数字硬件设计制作，与传统的机械表相比，它具有走时准，显示直观，无机械传动等特点。? 本设计中的数字时钟采用数字电路实现对“时、分、秒’’的显示和调整。通过采用各种集成数字芯片搭建电路来实现相应的功能。具体用到了555振荡器，74LS90及与非，异或等门集成芯片等。该电路具有计时功能。? 在对整个模块进行分析和画出总体电路图后，对各模块进行仿真及实验接线并记录结果。? 实验证明该设计电路基本能实现设计的功能要求。??? 关键词:振荡器、译码显示器、计数器、校时电路、脉冲产生电路 沈 阳 工 程 学 院 课 程 设 计 设计题目： 数字钟的电路设计 系 别 班级 学生姓名 李雅静 学号 指导教师 郝波 职称  数字钟的电路设计报告 一、设计任务及要求 通过对《数字电子技术》课程的学习，让同学掌握《数字电子技术》课程的基本理论以及方法，加深学生对理论知识的理解，同时积极有效的提高了学生的动手能力，独立思考和解决问题的能力，创新思维能力、协调能力，以及团结合作、互帮互助的优良传统。为了充分体现这些精神和能力，所以让同学独立自主的制造一个数字时钟，故，对同学设计的数字时钟进行如下要求： 时钟显示功能，能够以十进制显示“时”，“分”，“秒”。 二、设计的作用、目的 （1）．在同学掌握《数字电子技术》课程的基本理论以及方法的基础上，加深学生对理论知识的理解，同时积极有效的提高了学生的动手能力，独立思考和解决问题的能力，创新思维能力、协调能力，以及团结合作、互帮互助的优良传统。 （2）．掌握组合逻辑电路、时序逻辑电路及数字逻辑电路系统的设计、安装、测试方法；进一步巩固所学的理论知识，提高运用所学知识分析和解决实际问题的能力。 （3）. 熟悉集成电路的引脚安排，掌握各芯片的逻辑功能及使用方法了解面包板结构及其接线方法，了解数字钟的组成及工作原理，熟悉数字钟的设计与制作。 （4）. （5）. 三、设计过程 1.方案设计与论证 数字钟的逻辑结构主要包括有六十进制计数器、二十四进制计数器（其中包括六十进制计数器和二十四进制计数器均由十进制计数器74LS160接成）、动态显示译码器、LED数码管显示环节、555定时器（可以提供一个比较精确的1Hz的时钟脉冲），时间设置环节可以提供时间的初始设置，动态显示译码器提供将BCD代码(即8421码)译成数码显示管所需要的驱动信号，使LED数码管用十进制数字显示出BCD代码所表示的数值。 数字钟电路系统的组成框图： 图1：数字电子时钟系统框图 2.单元电路设计、参数计算和元器件的选择 (1)．555定时器的设计 555定时器是一种多用途的数字 — 模拟混合集成电路，利用它能极方便地构成施密斯触发器、单稳态触发器和多谐振荡器。由于使用灵活、方便，所以555定时器在波形的产生与变换、测量与控制、家用电器、电子玩具等许多领域中都得到了应用。 本设计方案使用555多谐振荡器来产生1HZ的信号。通过改变相应的电阻电容值可使频率微调，不必使用分频器来对高频信号进行分频使电路繁复。虽然此振荡器没有石英晶体稳定度和精确性高，由于设计方便，操作简单，成为了设计时的首选，但是由于与实验中使用的555芯片产生的脉冲相比较，利用晶振产生的脉冲信号更加的稳定，过电压表的测量能很好的观察到这一点，同时在显示上能够更加接进预定的值，受外界环境的干扰较少，一定程度上优于使用555芯片产生信号方式。在555定时器的外部接适当的电阻和电容元件构成多谐振荡器，再选择元件参数使其发出标准秒信号。555定时器的功能主要由上、下两个比较器Ｃ1、Ｃ2的工作状况决定复位端 ＲＤ加低电平或接地,可使电路强制复位,不管555电路原处于什么状态,均可使它的输出Ｑ为“0”电平。只要在555定时器电路外部配上两个电阻及两个电容元件,并将某些引脚相连,就可方便地构成多谐振荡器。 首先是由555定时器给秒个