植物保护学教学大纲.docVIP

《植物保护学通论》教学大纲 课程编号： 适用专业：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 学时数：　　54学时 学分数：　 编写执笔人：胡霞　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 审定人：　 编写日期：2006年9月 一、课程的性质、目的和任务 1、课程的性质： 环境生物学是乐山师范学院生物专业的一门重要专业基础课。 2、课程的目的和任务： 《植物保护学通论》是生物类专业中的一门重要基础学科，是理论性和实践性都很强的综合性学科。本课程主要研究生态系统中的害虫，植物侵染性病害的病原物，杂草和鼠害的生物学特性，种群数量变动与周围生物和非生物环境因子的关系，同时又研究寄主受害后寄主，害虫与病原物的互作关系，以便提出以生态学为基础的综合治理配套措施，达到控害、高产、优质和维护优良生态环境的目的。 二.课时分配、教学方式和教学手段 章次 课程内容 理论教学 课时小计 备注 课时数 教学方式手段 第一章 绪论 2 2 讲授课 第二章 植物病害 7 7 讲授课 第三章 植物虫害 11 11 讲授课 第四章 农田草害 6 6 讲授课 第五章 农业鼠害 4 4 讲授课 第六章 农业有害生物的发生规律及预测 5 5 讲授课 第七章 农业有害生物的防治技术与策略 6 6 讲授课 第八章 主要作物病虫害综合治理 12 12 讲授课 第九章 植物保护技术推广 1 1 讲授课 总　学　时　数 54 54 三、本课程与其它课程的联系与分工 本课程既涉及到植物，又涉及到动物和微生物。因此，它与农药、生物防治、作物栽培、土壤、作物营养肥料等相关学科关系密切。本课程的后续课程有作物病虫害防治，果树病虫害防治，蔬菜病虫害防治，园林植物病虫害防治和森林保护基础等。 四、建议教材和主要参考书 教 材： 韩召军主编，植物保护学通论，北京：高等教育出版社，2001 教学参考书： 1、许志刚主编，普通植物病理学(第2版)．北京：中国农业出版社，1997 2、彩万志，庞雄飞，花保祯主编，普通昆虫学，北京：中国农业大学出版，2001 3、李孙荣主编，杂草及其防治，北京：北京农业大学出版社，199l 4、沈兆昌主编，农业害鼠学，南京：江苏科学技术出版社，1993 5、邱式邦主编，中国植物保护研究进展，北京：中国科学技术出版社，1996 6、中国农业科学院植物保护研究所编，中国农作物病虫害(第2版)，北京：中国农业出版社，1995 教　学　内　容 第一章 绪论（2学时） 本章教学基本要求： 1、了解植物保护学的研究内容，有害生物的防治对策与措施。 2、了解植物保护与人类的关系。 3、 掌握植物保护的概念，植物保护的对象。第一节 植物保护的概念 一、植物保护的对象 二、植物保护的目的 三、有害生物与生物灾害 四、植物保护的方式 第二节 植物保护与人类的关系 一、植物保护与农业生产 二、植物保护与生态环境 第三节 植物保护学的研究内容 一、有害生物的生物学 二、有害生物发生规律与灾害预测 三、有害生物防治对策与措施 第二章 植物病害（7学时） 本章教学基本要求： 1、了解植物的几种病原物。 2、掌握：植物病害的定义，植物病害形成的原因。3、重点掌握：植物病害症状的概念，症状的类型，侵染性病害与非侵染性病害的概念。4、理解侵染性病害和非侵染性病害的诊断方法。 第一节 植物病害的基本概念． 一、植物病害的定义 二、植物病害的症状 三、植物病害的类型 第二节 植物病原物 一、真茵 二、原核生物 三、病毒 四、线虫 五、寄生性种子植物 第三节 病原物的侵染过程和病害循环 一、病原物的侵染过程 二、病害循环 第四节 植物病害的诊断 一、柯赫法则 二、侵染性病害的特点与诊断 三、非侵染性病害的特点与诊断 第三章 植物虫害（11学时） 本章教学基本要求： 1、了解：昆虫的繁殖方式，昆虫的行为，昆虫的内部器官。 2、掌握：昆虫体躯的基本构造和功能，昆虫的变态类型，昆虫各发育期的概念及其生物学特性，昆虫的食性，昆虫的生活史，休眠与滞育的概念，农业害螨的主要类群。3、理解：农业害虫的主要种类及与口器的关系。 第一节 昆虫的形态结构 一、昆虫的形态特征 二、昆虫的形态结构与功能 三、昆虫的内部器官与功能 第二节 昆虫的生物学特性 一、昆虫的生殖方式 二、昆虫的变态发育 三、昆虫的世代 四、昆虫的生活史 五、昆虫的生物学习性 第三节 植物害虫及其危害 一、植物害虫的主要类群 二、吸收式害虫及其危害 三、咀嚼式害虫及其危害 第四节 农业害螨及其危害 一、螨类的形态特征 二、农业害螨的主要类群 三、螨类的生物学