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《汉语史·文字篇》 ——汉字学讲授提纲 第一章 绪论 一 汉字学是汉语史体系中的一个重要分支学科 二 对汉字进行研究，是了解中国历史文化的重要前提 三 文字学的基本概念 1 文字学 ①普通文字学 ②文字哲学 李敏生 德里达 ③比较文字学 2古文字学 3中国文字学 ①汉字学（汉语文字学） ②古汉字学 ③汉字文化学 字形 书体 字体 四 与其他分支的关系 第二章 汉字发展史 一 汉字的形成过程 二 甲骨文 三 金文 四 籀文 五 盟书和玉简 六 古文 七 玺印（早期；后期-印章） 八 小篆 九 隶书 十 草书（章草与《急就章》；今草与《草诀歌》附录：狂草与行书） 十一 楷书（俗字问题） 第三章 汉字学史 一 先秦 二 说文解字与汉代的汉字学 三 魏晋南北朝隋唐 四 宋元明 五 清代的汉字学 第四章 汉字的性质 一 表意字分析 二 形声字分析 三 古今字分析 四 异体字、同形字、同义换读分析 文字的分化与合并 汉字学重要研究课题 一 汉字的起源问题（陶符；族徽） 二 甲骨文研究 1 占卜技术研究 2 分期研究 3 缀合与排谱 4 商代文化史——历法；地理 5 西周甲骨文 三 金文研究 1 语法、词语研究 2 周文化研究——历法；人名 四 鸟虫书研究 五 战国文字研究 六 简帛文字研究（古文献研究） 七 俗字研究 八 汉字学理论研究 汉字的改革 附：参考文献目录 第一章 绪论 一 汉字学是汉语史体系中的一个重要分支学科 王力《汉语史稿》（中华书局1980年版）的卷首，就开宗明义地说：“汉语史是关于汉语发展的内部规律的科学。在这一门科学中，我们研究现代汉语是怎样形成的。这就是说，我们研究现代汉语的语音系统、语法结构、词汇、文字是怎样形成的。”（p1）此书共有五章，自第一章至第五章分别是绪论、语音的发展、语法的发展、词汇的发展和结论。因此，我们说，王力先生的这个体系实际上是不彻底的。对此，我们不做过多的批评，但我们可以从自己的角度提出我们自己的一套体系。 我认为，汉语的研究内容应该包括以下六个方面：语音研究、语义研究、词汇研究、文字研究、语法研究、修辞研究。 在汉语史的体系中，对语音的研究形成了音韵学：讨论关于语音的问题。因为语音是语言的最初、最基本、最主要的物质表现形式。音韵学是汉语史中最基础的分支学科。章太炎或钱玄同说：“文字先有声，然后有形；字之创造及其孳乳，皆以音衍。” 对语义的研究形成了语义学（旧时代曾经称作“训诂学”）。意义是语言的最终归宿。语义学是使汉语史研究最终有意义且得以成立的基本保证。 词汇是语言的基本单位，词汇学研究也是重要的。 文字是记录语言的符号，是载体的载体，中介的中介。亚里士多德曾经说过：“言语是心境的符号，文字是言语的符号。”（《解释篇》1.16a3）汉字研究是汉语研究中的一项重要内容，汉字学则构成了汉语史的又一个重要的分支学科。 语法是语言的使用规则。使用同一种语言的人所共同遵守的语言法则为交流（说；听）的有效性提供保证。语法研究也是重要的。 修辞是语言交流中的审美行为。 二 对汉字进行研究，是了解中国历史文化的重要前提 有的学者认为，汉字在公元前3000年以前的新石器时代就已经产生了。即使按照最保守的说法，汉字的上限从殷商时期算起，汉字也有3400多年的历史。从那时到现在，汉字就一直是承载中华文明的重要载体，有时甚至是唯一的载体，如先秦诸子的思想成果就是以古代书面语（汉字）为载体的。 三 几个基本概念的说明 1 汉字学（汉语文字学） 汉字学是研究汉字的形体和形体及其读音、意义的一门学科。研究内容主要包括五个方面：汉字的结构（如六书）、汉字形体的变迁、汉字的发展、汉字字形的规范化和简化、文字改革。可以读两本书进行自学：唐兰《中国文字学》（上海古籍出版社，1979年版。）、裘锡圭《文字学概要》（北京：商务印书馆，1988年版。）。 2古汉字学 以古代的汉字为研究对象。上限是原始文字，下限是小篆。小篆及其以前的汉字，其书写载体、文字形体、语言环境、思想背景都有其特殊性。李学勤指出：“即使十分熟悉现代汉字的人，没有特殊训练也不能通读古文字。”（《古文字学初阶》，p1）这就决定了古汉字学是一门专门的学问。我们可以这样来说明古汉字学：研究古汉字的特点及其发展变化的规律，目的在于通过释读古汉字（文献），结合考古学、人类学的有关研究成果，来重构中国上古历史的基本面貌，探讨中华文明的早期形态。在以《说文》为中心的传统文字学里，小篆是不算古文字的。从小篆跟春秋战国时代秦国文字的实际关系来看，这样处理显然不够妥当。 还有些内容