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哈师大《社会与人生》复习题 一、填空 1.藤尼斯根据社会成员意志状况把社会分为（ 礼 俗 ）社会和（法 理 ）社会。 2.文化的空间结构包括（文化区 ）、（文化区域 ）、（文化圈 ）和（边际文化 ）。 3.社会化的个人生物基础条件有（人类具有语言能力）、（人类具有思维能力）、（人类具有高度的学习能力）和（人有较长的生活依赖期 ）。 4.进行合作的条件是（目标一致）、（认识接近）、（动作配合）和（要讲信用）。 5.美国梅约依据群体的正规化程度及其成员间的互动方式把社会群体分为（正式群体）和（非正式群体）。 6.大学生人际交往要注意克服（面子心理）、（冲动心理）、（攀比心理）、（封闭心理）。 7.贝克根据社会风俗约束力的大小把社会分为（世俗）社会和（神圣）社会。 8文化的内部结构包括（文化元素）、（文化集丛）和（文化模式）； 9.人社会化的过程包括（婴儿期）、（幼儿期）、（少年期）、（青年期）、（成年期）和（老年期）六个时期。 10.社会角色的扮演要经历（角色的期望）、（角色的领悟）、（角色的实践）三个阶段。 11.摩尔根在《古代社会》一书中把人类社会的婚姻制度分为（血缘家庭）家庭、（普那路亚家庭）家庭、（对偶家庭）家庭和（一夫一妻制家庭）家庭。 12.人生中协调互动关系的方法有（价值肯定法）、（角色体验法）、（软性渗透法）、（放松开导法）、（对话沟通法）。 13.文化的要素有（物质要素）、（精神要素）、（语言和象征符号）、（规范体系）。 14. 社会的功能有（整合）功能、（交流）功能、（导向）功能和（继承和发展）功能。 15. 人口过程表现为（人口数量的增加或减少）和（人口素质的变化）。 16. 研究社会互动的理论主要有（符号互动论）、（戏剧理论）、（本土方法论）、（社会交换论）等。 17. 社会组织的构成要素有（规范）、（角色）、（地位）、（权威）。 18. 社会分层的标准有（收入）、（职业）、（教育程度）、（权力）。 19.（学习）、（工作）、（社会生活）是人生的三大形式，也是自我价值增值的三大形式 20.人生观的核心问题是如何认识和处理（个人发展）与（社会进步）的关系。 二、名词解释 1.社会是生产关系的总和是以共同的物质生产活动为基础的而相互联系的人们的有机总体。 2.亚文化又称“圈内文化”“副文化”指在社会上近为一部分人或某一社会群体特有的文化。 3.社会角色是指人们的某种社会地位、身份相一致的一整套权利、义务的规范与行为模式，它是人们对具有特定身份的人的行为期望，它构成社会群体或组织的基础。 4.角色冲突指在社会角色的扮演中，在角色之间或角色内部发生了矛盾、对立和抵触，妨碍了角色扮演的进行。 5.初级群体指的是成员相互熟悉了解，因而以感情为基础结成亲密关系的社会群体。 6.社会差别则指根据社会属性划分的各类社会成员在社会境况各方面的差异。 7.社会流动是指一个社会成员或社会群体从一个社会阶级或阶层转到另一个社会阶级或阶层，从一种社会地位向另一种社会地位，从一种职业向另一种职业的转变的过程。 8.同龄群体指那些在年龄、兴趣爱好、家庭背景等方面比较接近的人们自发结成的关系比较密切的群体。 9.核心家庭即一对夫妻及其未成年或未婚子女组成的家庭。 10.暗示是指社会上的个人或群体有意无意的向他人发出刺激并引起他人反映的行为方式。 11.边际文化指在两种或两种以上的文化区域的边际处，产生的一种混合文化。 12.角色中断是指在一个人前后相继所承担的两种角色之间发生了矛盾现象。 13.合作是社会互动中人与人、群体与群体之间为达到对互动各方都有某种益处的共同目标而彼此相互配合的一种联合行动。 14.社会地位是社会关系空间中的相对位置及围绕这一位置所形成的权利义务关系。 15.社会化就是人特有的社会学习机制，是一个人在社会中学习“做人”而成为“人”的过程。 16.社会互动又称社会相互作用，是指社会上人与人、群体与群体之间通过信息传播而发生的相互依赖性的社会交往活动。 17.家庭指建立在婚姻和血缘关系基础上的亲密合作共同生活的小型群体。 18.人生就是自我价值不断增值又不断实现的发展过程。 19.人生观是对人生的目的、意义和道路的根本看法和态度，内容包括幸福观、苦乐观、生死观、荣辱观、恋爱观等 20.自我价值是人用于思维、用于工作所精通知识的质与量。 三、判断 1社会化是小孩子的事。（×） 2青年期社会化标志着人社会化过程的完成。（×） 3 人口越多，社会发展的速度就越快。（×） 4. 社会与人生的结合点是人的社会化（√） 5.社会是人与人交互作用的产物。（√） 6.文化社会与人生联系的纽带（√） 7.人生的意义在于使他人的价值增值（×） 8.婚姻是家庭的基础。（√） 9. 社会群体是社会与人生结合的外在表现。（√） 10文化是各个民