江西省县区电教工作考核评分细则.docVIP

附件： 江西省县区电教工作考核评分细则 类 别 项 目 内 容 分值 计算方法 得分 考核方式 县区电教站 基本建设 （12分） 1、机构、人员 （4分） 设有县区电教站（馆、室、中心），50万人以上（含50万）的县（市、区）电教站专职工作人员应不少于7人；50万人以下的应不少于5人 2 （在岗在编人数/应有人数）×2分 实地检查单位人员花名册等 县区电教站五分之四以上工作人员应具有大专以上相关专业学历，能熟练指导现代教育技术的运用和研究工作 2 达到或超过五分之四的，得2分 达到或超过五分之三的，得1分 不足五分之三的，不计分 2、装备建设 （5分） 设有累计不少于80台电脑的挂牌县级培训基地 3 达到要求得3分，否则不计分 实地检查 工作人员每人有一台能与互联网相连的计算机 1 （实有数/应有数）×1分 有打印机、光盘刻录机、扫描仪、数码相机、数码摄像机各不少于1台 1 （实有种类数/5）×1分 3、经费投入 （3 分） 县区教育局拨付给县区电教站的专项电教工作经费每年应不少于3万元（人员工资、办公费除外） 3 （实际拨付金额/3）×3分 实地检查有关票据等  类 别 项 目 内 容 分值 计算方法 得分 考核方式 参与 省资源 中心建设 （15分） 4、学校基础数据库维护 （3分） 学校数据每学期更新一次，做到学校名称、分学段的学生总数、教师总数、班级总数数据完备准确 3 （被抽查学校准确数据项数/4）×3 分 实地检查各类型学校各一所，取平均分。如数据未更新，不得分 5、教师注册信息维护 （3分） 做到教师人手一卡，认证全面准确 1 （辖区上报教师认证信息人数/辖区现有教师人数）× 1分 依据省电教馆 统计数据 学校每位教师完成注册工作 2 （辖区注册的教师人数/辖区上报教师认证信息人数）×2 分 6、参与资源建设 （3分） 上传省基础教育资源中心资源 3 [辖区学校上传资源总件数÷（辖区学校总数×5）]×3分（注：每所学校一年内上传资源并获审核通过应不少于5件，最高不超过3分） 依据省电教馆 统计数据 7、资源应用 （3分） 下载省基础教育资源中心资源 3 [辖区学校下载资源总件数÷（辖区学校总数×15）]×3分（注：每所学校一年内下载资源应不少于15件，最高不超过3分） 8、参与管理 （3分） 本辖区教师担任资源审核、论坛版主数量 2 辖区资源、论坛版主3人以上（含3人）得2分 辖区资源、论坛版主2人得1分 辖区资源、论坛版主1人得0.5分 县区电教站人员每人平均每月上传、下载资源或论坛发帖不少于1条 1 达到要求得1分，否则不计分  类 别 项 目 内 容 分值 计算方法 得分 考核方式 农远工程 （20分） 9、保障机制 （10 分） 出台相关政策 4 县区教育局就项目学校设置专职管理人员、明确管理人员待遇、解决维护经费、制订考核指标等出台了相关政策，有得4分，无不得分 实地检查有关文件、举措等 模式二以上学校设有专职管理人员 2 （设有专职管理人员的学校数/被抽查学校总数）×2分 随机抽查两个以上乡镇，每乡镇抽查模式二以上学校不少于2所 模式二以上学校应接入互联网 4 （实际接入互联网学校数/被抽查学校总数）×4分 10、管理应用 （10分） 设备完好程度 3 （完好设备数/设备总数）×3分 随机抽查两个以上乡镇，每乡镇抽查各模式学校各一所 专用机房内按规定张贴管理制度 1 有得1分，无不得分 专用机房内有完整的原始使用记录 3 授课时间、内容、授课教师签名等记录规范齐全得 3分，无不得分（抽查记录与课表是否对应，授课内容与教案是否对应） 设备使用率 3 [n个专用教室每周实际使用课时总数/(20×n)]× 3分  类 别 项 目 内 容 分值 计算方法 得分 考核方式 电教活动 （18分） 11、教师优秀教育教学资源评比活动 （4分） 辖区内参与此项活动的学校数 2.5 （辖区参加学校数/辖区学校总数）×2.5分 依据省电教馆统计数据 辖区内参与此项活动的教师数 1 [辖区参加教师数/（辖区教师总数×20%）]×1分 是否获省级奖 0.5 获奖得0.5分，无不得分 12、农远项目学校教师教学资源应用赛课（3分） 辖区内参与此项活动的学校数 2.5 （辖区参加学校数/辖区项目学校总数）×2.5分 是否获省级奖 0.5 获奖得0.5分，无不得分 13、高中新课程优秀资源征集（2分） 辖区内参与此项活动的学校数 0.5 （辖区