《科学发展实践观.docVIP

府谷县幼儿园领导班子 学习实践科学发展观分析检查报告 根据教育局的统一部署，我园把解放思想，实践科学发展观活动作为中心工作来抓，按照《幼儿园深入学习实践科学发展观活动方案》的安排，有条不紊、扎扎实实地开展学习实践活动。现对我园领导班子贯彻落实科学发展观的情况进行全面分析，报告如下： 一、领导班子在贯彻落实科学发展观上形成的共识，科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。我园领导班子统一思想，形成共识，遵从科学发展观的内涵，推进幼儿园又好又快发展。 （一）坚持实践科学发展观，必须要真正确立以人为本的办园理念。 幼儿园始终应该把对人的关注放在第一位。培养人、造就人、发展人、完善人，这是幼儿园的天职。强调以人为本，就是要以幼儿的发展为本、以教师的职业成长为本。幼儿园管理者要把幼儿和教师的和谐发展放在工作的第一位。这是幼儿园所有管理工作的着眼点和归宿点。实现了教师和幼儿的和谐发展，幼儿园的管理工作就是优质高效的，就是值得肯定的。反之，幼儿园的管理就是低效的，甚至是无效的，甚至可能是反作用的。坚持以幼儿和教师为本，不是一句简单的口号，应具体落实在日常的具体工作中，落实在幼儿园人财物及其各种资源的有效分配中，落实在对于师幼的具体的关注和服务中 （二）跟新观念，打造品牌幼儿园。 1、打造了品牌教师队伍。我们通过多种途径、多种手段打造有名气、有影响的名师群体。通过开展 “八个一”活动促使教师专业理论的有效提高。通过名课—名师的活动让教师的专业技能得到锻炼与提升。通过“观摩课”让教师得到发展。通过外培和内培提高教师专业水平。 2、创建了品牌园所文化。我园非常注重园所文化建设，对园所文化作出统一的部署，整体优化幼儿园的园所环境，使幼儿园能体现出自己的特色目标、品牌的特点和优势。无论是标牌、墙饰，还是口号、规章制度等，都充分体现幼儿园的特色方向、办园理念，使它成为师幼的心理行为及推动力，也使每一位来访者感受到浓郁的特色氛围。 （三）以协调发展为基础，确保平稳发展 。 1、集体领导，园长负责，各司其职，互相配合。园内形成了一个有内在联系的计划体系网络，为各园各部门的分工合作、协调配合打下了坚实的基础。  2、明确工作中心，充分发挥潜能。幼儿园的工作虽分工不同，但都紧紧围绕“幼儿园保教质量的提高、幼儿身心的和谐发展”这个中心来工作。哪怕是后勤人员，也紧密与教学工作相连，真正实现了“后勤不后”的工作目标。  3、坚持例会制度，加强各园、各部门之间沟通。目前，每月定期召开园务会。各园、各部门汇报本月工作计划的完成情况和问题，推举各园的新举措、新思路。例会制度确保了各园、各部门之间的沟通，形成了你追我赶、争优争先的工作氛围，为园内各项工作的协调发展创造了条件。  4、重视与外界的协调工作。树立了一种大发展的策略，协调处理好各级各类社会关系，和谐相处、真诚以待，使幼儿园的发展更顺畅、更和谐。  二、贯彻落实科学发展观存在的问题。 学习实践活动开展以来，通过开展调研、下发调查问卷，召开座谈会等形式，广泛征求群众意见，经认真梳理，主要问题： 加大对教师的培训力度，工作时要注意方式方法，进一步提高全体员工的专业水平；增建幼儿多功能活动室，为孩子提供更多的特色活动场所。  三、贯彻落实科学发展观存在问题的主客观原因。 分析我园领导班子存在上述问题的原因，除了客观因素的影响外，还有一些主观上的原因影响和制约着我们各项工作的开展。 1、对理论和业务学习的重要性认识不足，学习的自觉性还要提高。在理论学习的组织上，个人自学较多，集中学习相互交流不够；以会代学较多，专题研究不够；零散学习较多，系统学习不够。对当前发展面临的新形势新要求认识不足，对科学发展观基本精神和要求的掌握还不够全面，自觉对照科学发展的根本要求查找发展中的问题，提出改进措施所做的工作还有欠缺。 2、视野要进一步拓展。对于创新对学校发展的重要性的认识还不够，投入的精力还不足；对建立具有品牌特色的学校文化所做的研究不够深入，部署不够系统；较多地依赖硬件改造，忽视软件积淀；注重对急需问题进行研究，对影响幼儿园长远发展的问题重视不够；满足于解决常规问题，对远景规划的重视不够、投入不足。 3、管理不到位。领导班子及成员的知识、经验和能力要进一步提升，家长要求都比较高，要求管理人员经验丰富、应对能力强、对政策的理解能力和执行能力强，要想使办学水平提高到一个新的高度，对领导班子及其成员的知识、经验和能力的要求越来越高。尽管班子成员大多数都有一定的管理经验，对照科学发展观基本精神，深感其知识结构有待进一步完善，驾驭全局的能力和处理复杂问题的能力还要进一步提高。 四、幼儿园发展的主要思路和解决突出问题的对策