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第七章 机械能守恒定律 第22课时 功 功率 班级： 姓名： ★考点展示★ 内 容 要求 说 明 考点25：功 B ※学习目标※ 1．理解功的概念和做功的两个要素；理解正功、负功的物理意义。 ■课堂探究■ 活动一.功（课时一） 【知识点填空】 （1）功：力和物体在 的方向上发生的 乘积。 （2）功的计算：W= 。其中F为恒力，α为F的方向与位移L方向的夹角；功的单位： ( J )；功是 （填“标量”或“矢量”） （3）功的正负 夹角 功的正负 α90° 力对物体做 α＝90° 力对物体 α90° 力对物体做 ，或说成物体 这个力做了功（取绝对值） 【练习尝试1】关于功，下列说法中正确的是（ ） A．功只有大小而无方向，所以功是标量 B．力和位移都是矢量，所以功也是矢量 C．功的大小仅由力决定，力越大，做功越多 D．功的大小仅由位移决定，位移越大，做功越多 【练习尝试2】用水平拉力F拉物体A在光滑水平面上沿力的方向移动距离s，拉力F做功为W1；用同样的力F拉物体A在粗糙水平面上沿力的方向移动相同的距离s，拉力F做功为W2，则（ ） A．W1=W2 B．W1＞W2 C．W1＜W2 D．条件不足，无法比较 【练习尝试3】（2017届徐州二模）在建筑工地上，塔吊先将重1000N的建筑材料竖直向上吊起10m。再沿水平方向移动20m。则在此过程中，重力做的功为（ ） A．1×104 J B．－1×104 J C．3×104 J D．－3×104 J 【练习尝试4】（2015江苏学测真题）一端固定的轻质弹簧处于原长，现用互成角度的两个力F1、F2拉弹簧的另一端至O点，如图所示，在此过程F1、F2分别做了6J、8J的功；换用另一个力F仍使弹簧重复上述过程，该过程F所做的功是?（ ）A．2J B．8J? C．10J D．14J 【练习尝试5】如图所示质量m=2kg的物体，受到与水平方向成30°角斜向上方的拉力F1=100N，在水平地面上移动的距离s=10m。物体与地面间的滑动摩擦力F2=40N。求外力对物体所做的总功。 ▲课堂达标检测▲ 1．（2016届江苏学测真题）大扫除时，某同学将一张课桌向上搬起后再缓慢放下，此过程中该同学对课桌做功的情况是（ ） A．一直做正功 B．先做正功，再做负功 C．一直做负功 D．先做负功，再做正功 2．（2016届盐城二模）2014年8月25日，在南京青奥会射箭比赛中，中国选手李佳蔓获得女子反曲弓个人金牌．如图所示，在李佳蔓右手向后拉弓弦的过程中，她对弓弦的做功情况是（ ） A．一直做正功 B．一直做负功 C．先做正功，后做负功 D．先做负功，后做正功 3．（2017届金陵中学）竖直上抛一小球，小球又落回原处，若整个过程空气阻力大小不变，整个过程中（ ） A．阻力做功为零 B．阻力做功不为零 C．重力做功不为零 D．上升与下降过程中，重力均做负功 4．（2017届无锡）如图所示，拖着旧橡胶轮胎跑是身体耐力训练的一种有效方法。如果某受训者拖着轮胎在水平直道上跑了100m，那么下列说法正确的是（ ） A．轮胎受到地面的摩擦力做了负功 B．轮胎受到的重力做了正功 C．轮胎受到的拉力不做功 D．轮胎受到地面的支持力做了正功 (2014年江苏学测真题)如图所示，小朋友在弹性较好的蹦床上跳跃翻腾，尽情嬉耍．在小朋友接触床面向下运动的过程中，床面对小朋友的弹力做功情况是（ ） 先做负功，再做正功 先做正功，再做负功 C．一直做负功 D．一直做正功 6．(2014年江苏学测真题)2014年2月，第22届冬奥会在俄罗斯索契成功举行．在高山滑雪速降比赛中，运动员由静止开始沿滑道向下做匀加速直线运动，2 s内的位移为8 m．在此过程中 （1）求运动员的加速度大小； （2）求2 s末运动员的速度大小； （3）若运动员的质量为50 kg，滑道的倾角为30°，重力加速度为10 m/s2，求运动员重力做的功． ☆冲A强化☆ 1．一物块置于水平地面上，在10 N的水平拉力作用下向前移动了 5 m，撤去外力后又向前