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浅谈农村初中控辍保学工作 [内容摘要]虽然在经历了“普九”和“两基”工作，控辍保学工作取得了很大成效，但农村初中学生辍学仍然是农村学校办学工作的一大难题，近年来农村学校学生锐减确实是因为外流学生居多，但很大程度上的流失仍是因为辍学，找到学生辍学的根本原因，对症下药，是控辍保学的有效途径。 [关键词]农村初中 控辍保学 原因 对症下药 辍学，一直是农村初中学校管理工作的一个大难题。初中生辍学，不仅会影响学校的正常运作，而且会影响孩子的一生，影响一个家庭的生活稳定，更重要的是会影响到一个民族的繁荣，一个国家的发展问题。经历了硕有成效的“两基”工作，实现了“两基”的区级和国家级的验收达标，初中学生辍学率得到了控制，但是辍学现象仍不同程度存在，尤其是农村中学，学生辍学仍是巩固“两基”成果的一大难题，是我们每个农村中学教育工作者甚感头痛的问题。虽然各级政府、主管部门，各学校都已经把控辍保学工作放在了重要地位，但在工作的实行过程中，大家还都感到力不从心，成效不大。笔者也是凭自己在农村中学多年的工作发现以及在2007年“两基”迎国检的攻坚战中的切身体会，粗谈个人对控辍保学工作的一些认识，以在工作中得到各位同仁的支持和帮助。 首先认为，控辍保学已经得到了社会和家长的普遍认可，政府的高度重视。所以，学校工作的开展，无论从哪方面去考虑，都应该抓好学额的巩固率。说大一点，是为了下一代，为了祖国的未来；说小了，是为学校的生存，为了教师的就业。至于重要性的其他方面，那更是时常挂在嘴边，比如教师的职责，义务教育的要求，学校工作的任务等等，其实我们都这样做了，也都努力做了，但仍不见有很大的成效，甚使一些领导和老师茫然了，甚至不知所措。倘若我们找到了学生辍学的根本原因，找出解决问题行之有效的办法，想必那也不是很难杜绝辍学率的。其次，我们在工作中不难发现，随着人们生活水平的提高以及党和政府的“两免一补”惠民政策，原来因困难辍学的现象已经不存在了。 那么农村中学学生辍学原因到底有哪些呢？究其原因不外乎两点；一是家长的新“读书无用论”思想作怪，二是学生本人厌学。后者最为严重。 家长的新“读书无用论”，一般表现在在家务农或在外做季节工的农民，他们一般只是做一些苦力活，工作当中并没有感觉到知识的分量，而且他们对“打工”一词不理解，往往认为：人们不都出去打工嘛，和自己打工没什么区别。上世纪八、九十年代初中毕业生，甚至初中不毕业的人外出打工，现在也过得不错了，现在的大学生毕业了，不也是自己找工作吗。他们感觉不到社会的变化日新月异，随着高科技时代的突飞猛进，对社会劳动力的需求是越来越高了，没有技术的劳动力将是今后社会贫穷群体。他们虽然支持孩子完成初中教育，只因为这是义务教育，但是他们却不希望让孩子读更多的书。这样，孩子读书就没有明确的目标，而只是认为能够混个初中毕业证就算了，有的家长甚至在孩子辍学时，没有动员其回校，而是托老师熟人办个毕业证得了。因此，孩子读不读书，家长也就无动于衷了。不过这样的家长，现在所占比例不是很多，但是想让孩子把初中读完，以示完成家长的义务教育责任的新“读书无用论”的家长却不少，这种家长是造成孩子厌学的原因之一。 学生厌学，是农村初中生辍学的最主要原因。但是学生为什么厌学，原因是多方面的。一是学校生活没有吸引力，二是学科学习缺乏吸引力，三是师生关系紧张。 所以认为，我们在充分认识了学生辍学的根本原因之后，在控辍保学工作中对症下药，就不难解决这个问题了。这个任务主要是靠我们教育工作者去完成。家长的观念在教师与家长的交流中完全可以做得通，毕竟义务教育法的普及宣传和“两基”宣传工作做得很到位了，如果老师再配合镇政府工作人员在这块工作上努力，问题不就解决了嘛。 学校没有吸引力，主要是农村学校的设施设备过于简陋，虽然是说“两基”过后，硬软件得到加强，但与城市学校差距仍很大，而周边的娱乐场所如网吧、游戏室、ＯＫ厅等却丝毫不逊色于城市。所以笔者认为，这项工作除了要求政府和相关部门加以重视解决外，很大程度上还是要靠学校自身的提高，比如在教育教学过程中多组织一些学生乐于参加的娱乐活动很是必要。近年来，学校安全事故确实时有发生，可随之被封停的春游、野炊、社会实践等校外活动大大降低了学校生活的吸引力，比如清明节要组织学生去烈士墓扫墓，组织学生到敬老院开展爱心活动等，学校要向各级主管部门交报告，等审批。于是学校也就懒得去开展这些所谓自找麻烦的活动了。如果学校能够根据学生年龄特点多组织开展一些活动，应该能够留住不少有辍学意向的学生。记得2004年元旦过后，我校共有7位同学辍学，其中一年级3人、二年级2人、三年级2人。经动员得知，这些同学原来早就想不读书了，终于等到元旦晚会，和全班同学参加了场演出，还不懂得什么时候再等到元旦晚会……，可见学生对学校的课余活