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为梦飞翔 ?（竞选校长演讲稿） ?“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功”。经历是一种历练，经历是一种财富，经历也常常让人看到风雨过后彩虹的壮丽。? 二十多年来，我从普通教师到班主任，从班主任到教导主任、副校长，再到现在外罗中心小学校长。回想自己这二十多年的教师生涯和十多年的学校管理实践，实际上就是一条孜孜不倦的学习之路。 “吃一堑长一智”。在教育一线的所学、所思、所为、所获，使自己愈加成熟。特别是从各位领导和老师的身上学到了很多宝贵的执政新理念和从业新激情。这一切，赋予了我更多的底气和信心，使我不断地为梦想而飞翔。为了心中的梦想，所以我要竞聘学校校长。自认为具备胜任这一工作的优势条件。 ?其一，我有过硬的教学资历优势。从参加工作到现在，我有二十多年的工作经历。对于小学教学内容和流程胸有成竹、如数家珍。不仅如此，在教学过程中，我还参加学习了教育行政管理，自学了计算机应用课程，掌握了中小学现代远程教育的有关技术，更进一步提高了自身素质和教学水平。同时，在这二十几年里，我总是密切地关注国家的教育工作的发展和变化，全面了解和掌握了教育教学工作的要求和未来发展趋势。 ? 其二、我有较强的领导能力优势。“不积跬步，无以致千里。不积小流，无以成江海。”自从教以来，我当过班主任，挑过教导主任的重担，当过副校长，又在外罗中心小学从事正职的工作八年。八年的校长工作，使自己的政治修养、思想观念、治学理念、管理水平不断得到提升，也悟出了一些学校管理的方法和策略。多年来所做的工作，没有出现过任何差错。另外，我经历过从新寮中心小学到外罗中心小学，不同的学校，不同的老师，不同的学生，不同的风土人情，给我上了宝贵的一课，更增强了我驾驭全局的工作能力。 ? 其三、我有优越的外部环境优势。参加工作多年，尤其是任领导职务这些年以来，与上级部门领导、地方党委政府以及各单位、各学校领导、教师之间有着极为融洽的工作关系和个人关系。凭借多年建立和培育起来的老感情，可以为教育事业的发展营造良好氛围。 其四、我有厚重的群众基础优势。本人从教以来，交人无数，但无论与谁，一切皆以“待人以诚、处事以正、自律以严”为原则，赢得了各界人士的广泛好评和厚爱，为我干好这些年的工作铺垫了厚重的群众基础。 其五、我具有与时俱进，开拓创新的精神。创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。这就要求我们的校长要有创新意识，敢于跳出旧模式，积极探索，大胆改革，改进管理方法和教法，努力开发学生的创新潜力，转变教师的教育观念。知识经济时代，这就要求我们的校长，在其位谋其政，与时俱进，勤奋工作，不断学习，提高管理能力和业务水平，努力在自己职责范围内，为教育的发展和振兴做出自己的贡献。 ? 有句话是这样说的：“积极的人像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人像月亮，初一十五不一样。”我要用自己的实际行动带动一个学校，用人格魅力感染所有师生，形成一个团结、和谐、进取的氛围，让学校因我的存在而更加精彩。如果我竞选成功，我将按以下几个方面来开展工作：? ?一、以德育为首，为学生幸福人生奠基 我国教育家叶圣陶先生曾说过：“我们在学校受教育，目的在养成习惯，增强能力”；陶行知、杜威等中外教育专家都对学生好习惯的培养作过精辟的论述；一名记者采访一位诺贝尔奖获得者，问： “您在哪所大学学到了您认为最重要的东西？”那位诺贝尔奖获得者平静地回答：“在小学。”记者接着问：“您在小学学到了什么呢？” 诺贝尔奖获得者说：“学会把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；饭前要洗手；要诚实，不撒谎；打扰了别人要道歉；做错了事情要改正；大自然很美，要仔细观察大自然。我一直按小学老师教的去做的。”由此可见，好习惯的养成对一个孩子的一生来说是至关重要的。朴素的教育道出一个真理： 小学教育是一项奠基工程。也就是说，小学教育要为学生的幸福人生奠基。那么，就要以德育为首。 ?（一）领导高度重视，坚持以德育为首 ? 学校领导班子，特别是校长，要重视学校的德育工作，将学校德育工作放到学校的首要位置，体现出德育工作的重要性。 ?（二）注重班主任工作，强化班级管理 ? 班主任作为一个班级的组织者、指导者和促进者，作为学校对学生进行教育工作和管理工作的助手和骨干力量，是学校德育工作的主要实施者，起到了桥梁和纽带的作用。学校要注重班主任工作，注重班主任的培养；制定《双优班评比制度》、《卫生评比制度》等，强化班级管理。 ?（三）学校教育、家庭教育和社会教育相结学校要以教学为中心，在学科教育中积极渗透德育知识，再把学校教育、家庭教育和社会教育有机地结合起来，培养出更多有利于社会主义建设事业的接班人。 ?俗话说的好，“百善孝为先”。教育学生要从孝开始，让我们的学生心像太阳一样，给予人光明与温暖；让我们的学生心