巨人和孩子修改版.pptVIP

巨人 孩子 王尔德：对二十世纪的英国文学产生重大影响的著名作家、诗人。其童话由于文字的千锤百炼、丰富的抒情性、内容的新颖和形式的优美而魅力无穷。代表作《快乐王子》 有个自私的巨人，不让孩子进他的花园玩耍，结果花园没有春夏秋只有肆虐的冬天。当他看到春天随孩子们一起到来时大受感动，把花园的围墙拆了，邀请孩子们到花园玩耍，春夏秋来到了花园。 2、生动形象的语言 4、对比手法的运用 作家之所以能够使读者强烈地感受到孩子与春天的密切联系、爱心与鲜花的密切关系，是由于作者安排了巨人曾经是自私的这一点作为对比 有人喜欢第15自然段，这一段除了描写逼真之外，还写出了巨人被深深地感化了，从自私变得富有爱心，这也就是给文章一个升华，就是说爱心才让这个花园变得更加美丽。 有人最欣赏这篇课文的第13——15段因为这三个自然段给我们一个道理：美丽能感动冰冷的心，能让人富有爱心，爱心能让彼此获得更多的幸福。 这方面同学们有哪些体会呢？ 巨人为什么“特别”想念那个小男孩?假如有朝一日，男孩又来到了巨人的花园，会发生怎样动人的一幕？ * * * 和 —王尔德 花园发生了什么事？ 是什么使花园这么美丽？ 大花园后来怎么样？ 结局如何？ 这是谁的花园？ 写作特色： 1、第八、十、十三段，大量使用了拟人手法 以表现小鸟儿、树儿、花儿也对巨人的自私深表不满，对孩子们充满同情，是那