云南省潞西市芒市中学人教版高中化学必修一-1.2.1化学计量在实验中的应用学案Word版缺答案.docVIP

学案 班级 姓名 学号 任课教师 高中新人教版 第一章 从实验学化学 第二节 化学计量在实验中的应用（第一课时） 物质的量的单位 ——摩尔 一、学习目标 （1）初步理解物质的量的单位——摩尔的含义。了解物质的量、物质的粒子数之间的关系 ； 思考1： C + O2 = CO2 宏观 12克 32克 44克 微观 1 1 1 微观粒子与可称量的物质之间是如何联系的呢？ 例：12克碳中含有多少个碳原子？ 一个碳原子的质量： 1.99×10-23克 所以，12克/ 1.99×10-23克≈6.02×10-23 6.02×10-23 如此巨大的数字不方便计算和交流，怎么办？ （2）了解提出摩尔这一概念的重要性和必要性，懂得阿伏加德罗常数的涵义. 二、问题与例题 （一）物质的量（n） 问题1. 什么是物质的量？单位是什么? 符号是什么？ 问题2. 1摩尔粒子的数目大约是多少？6.02×1023这个数值是以什么为依据得出来的？ 12C原子特指什么结构的碳原子？ 问题3. 什么叫阿伏加德罗常数? 用什么符号来表示？单位是什么？ . 练习1］填空： 1. 2 mol O2含_________氧分子， 个氧原子。 2. 1 mol SO可表示为 NA SO，所带的电荷数为 NA， 个。 思考2： 1 mol氢含多少个氢原子？ 追问］为什么会出现不同的答案呢？ 注意］ 练习2］1.说出下列符号的意义。 (1)2H (2)2 mol H (3)2 mol H＋ (4)2 mol H2 2.用符号表示。 (1)2摩尔水 (2)5摩尔硫酸根离子 练习3］ 1. 3.01×1023个H，合多少摩尔？其物质的量是多少？ 2. 5 mol的O2中有多少个氧气分子？ 3. N个水分子的物质的量(n)是多少？(已知，阿伏加德罗常数为NA) 练习4］ 1. 0.5 mol水中含有 个水分子。 2. 2 mol水中含有 个水分子， 个氢原子。 3. 1 mol H2SO4溶于水，水中存在的溶质粒子是什么？它们的物质的量各是多少？ 4. 1个水分子中有 个电子，1 mol H2O中呢？ （二）摩尔（mol）——物质的量的单位 1、每摩尔物质含有阿伏加德罗常数个微粒 2、微粒──可以是分子、原子、离子，电子、中子、质子等基本的粒子，也可以是特定微粒的组合，但是一定要说明确。 3、使用摩尔作单位时，应用化学式（符号）指明粒子种类，而不能使用中文名称。 （三）阿伏加德罗常数(NA) 1、定义：用12g12Ｃ所含的碳原子数叫阿伏加德罗常数。 2、阿伏加德罗常数的近似值是： 6.02×1023mol-1 6.02×1023这个数非常庞大。如果把6.02×1023个直径为2.5cm的硬币排成一行， 可以来回于地球与太阳之间240.8亿次。 本节小结］本节课我们学习和讨论了物质的量的涵义以及物质的量与物质粒子数的关系；物质的量是一个基本物理量，单位为摩尔，它表示含有一定数目的粒子集体，1 mol任何物质都含有阿伏加德罗常数个粒子。 目标检测 1.下列解释正确的是 A.物质的量就是物质的质量 B. 物质的量就是物质的数量 C.物质的量可以改为物理量 D.物质的量是一物理量，所表示的意义是含有一定数目粒子的集体 2．下列表示方法中，错误的是　　（　　　） A．2 mol 氮　　　　　　B．1 mol H2O C．4 mol e－　　　　　　　　　　　　D．0.5 mol H2SO4 3．（填空） 3 mol H2SO4 中约有 个H2SO4， 可以电离出 mol H+； 4 mol O2含有 mol O原子， mol质子； 4 mol O2含有 mol O原子， mol质子． 配餐作业 一、基础题（A组题） （判断正误） 1． 1 mol 氧 ； 2． 0.25 mol CO2