云南省潞西市芒市中学人教版高中政治必修一：2.4.2我国的基本经济制度导学案Word版缺答案.docVIP

教学案 主备人：孟丽花 高中课程新课标 政治必修1（经济生活） 学科长审查签字： 2.4.2我国的基本经济制度 一、教学目标 1.知识目标：了解社会主义初级阶段基本经济制度的内容。理解社会主义公有制的主体地位，了解公有制的构成。理解国有经济、集体经济的含义与作用以及混合所有制经济的含义。了解各种非公有制经济的含义及作用，理解公有制和非公有制的关系。 2.能力目标：培养学生辨识不同经济实体所有制性质的能力。 3.情感态度价值观目标：理解我国社会主义初级阶段的基本经济制度，坚定社会主义基本经济制度具有无比优越性的信念。 教学重点：公有制的主体地位和国有经济的主导作用。 教学难点：我国实行这一基本经济制度的必然性。 预习导学 我国的基本经济制度—— （一）公有制经济——公有制为主体 1、地位：是社会主义的_______________.是社会主义经济制度的_______. 2、内容：包括 _____________、_____________、___________________。 3、实现形式： （1）国有经济： ①含义： ②地位：是我国国民经济的_____________。 ③作用(课本上找出来,以下同) （2）集体经济： ①含义：_______________________________________________. ②地位：是社会主义公有制经济的____________________。 ③作用 （3）混合所有制经济中的国有成分、集体成分。 ①含义：_____________________________________________________. ②地位：混合所有制经济中的国有成分、集体成分，都是_______________的重要组成成分。 4、如何增强公有制的主体地位？ （1）________________________________________________________。 （2）________________________________________________________。 5、公有制的主体地位主要体现在两个方面： （1）第一，____________________________________________________. （2）第二，___________________________________________________. 6、对公有制经济的态度： 。 （二）非公有制经济——多种所有制经济共同发展 1、非公有制经济的三种主要形式： （1）个体经济 ①含义： ②特点： ③作用： （2）私营经济： ①含义： ②特点：与个体经济相比，私营经济 ③作用： （注意：个体经济与私营经济最大的区别：二者建立的基础不同，前者以劳动者自己劳动为基础，后者以雇佣劳动为基础。） （3）外资经济： ①含义： ②作用： 2、非公有制经济的性质、地位：是社会主义市场经济的重要组成部分。 3、对非公有制经济的态度：必须毫不动摇地_____________________非公有制经济发展。 4、以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度存在的客观必然性及意义（为什么要坚持以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度）？ （1）__________________________________，符合社会主义本质的要求。 （2）实践证明,________________________________________________。 三、问题引领，知识探究 合作探究一 材料一：2007年国有及国有控股企业在一些重点行业、关键领域所占比重，石油天然气开采96.9%、电力热力的生产和供应业90.8%石油加工、炼焦及核燃料加工业占75.5%、煤炭开采和洗选业63.3%、水的生产和供应业66.8%、交通运输设备制造业49.8%。 材料二：30年来，非公经济获得大发展。 2007年全国登记的个体工商户为2741.5万户，私营企业551.3万家，分别比1992年增长0.8倍和39.1倍。在规模以上工业中，非公企业数量达30.3万个，占全部规模以上工业企业的90%。从创造的产值看，规模以上非公企业工业总产值所占比重为68%。 材