《简述礼仪的起源与发展论述学习中国礼仪文化的现实意义.doc

郑州大学现代远程教育 毕 业 论 文 题 目：简述礼仪的起源与发展，论述学习中国礼仪文化的现实意义 入 学 年 月 2010年秋 姓 名 李伟明 学 号10088204029 专 业 工商管理 联 系 方 式学 习 中 心石家庄学习中心 指 导 教 师 李文雅 完成时间2012年8月26日 目录 摘要……………………………………………………………………………………1 人们进行社交的目的……………………………………………………………2 1.1交流信息也叫信息资源共享…………………………………………………2 1.2??增进感情………………………………………………………………………2 1.3建立关系………………………………………………………………………2 1.4充实自我丰富人生阅历和人性情感…………………………………………2 2. 学习礼仪文化的现实意义………………………………………………………3 2.1学习礼仪文化有利于人们与他人建立良好的人际关系，形成和谐的心理氛围，促进身心健康………………………………………………………………3 2.2学习礼仪文化有利于提高我们的社会心理承受力…………………………3 2.3学习礼仪文化有利于提高思想道德素质……………………………………4 2.4学习礼仪文化有利于提高人们的人文素质…………………………………4 2.5学习礼仪文化有利于强化人们文明行为，提高文明素质，促进社会主义精神文明建设……………………………………………………………………………5 3. 当代大学生学习礼仪文化的重要性……………………………………………6 4.多种方式相结合，将大学生礼仪教育落到实处………………………………7 5.结论………………………………………………………………………………8 参考文献……………………………………………………………………………9 致谢…………………………………………………………………………………10 【摘要】：现代社会文明程度的提高，自然促进了人的素质的提高，高素质的人对礼仪文化也就更重视。在当今社会学习现代社交礼仪具有深远的意义。知书达礼，待人以礼，应当是人们的一个基本素养。良好的礼仪修养对我们有着重要的作用，它可以让我们在各种社交场合充满自信！ 礼仪的起源：社交礼仪起源于原始社会和奴隶社会时期。归纳起来，大体有五种礼仪起源说：一是天神生礼仪；二是礼为天地人的统一体；三是礼产生于人的自然本性；四是礼为人性和环境矛盾的产物；五是礼生于理，起于俗。 礼仪的发展：我国礼仪的发展大体可以划分为以下四个阶段： 1．礼仪形成阶段(约公元前21世纪至公元前771年) 2．封建礼仪阶段(公元前771年至1911年) 3．近代礼仪阶段(1911年至1948年) 4．当代礼仪阶段(1949年以来) 【关键字】：礼仪教育???社交礼仪???人际交往? 1 简述礼仪的起源与发展，论述学习中国礼仪文化的现实意义 1.进行社交的目的 以前，觉得自己的礼仪还算不错的，因为从小爸爸妈妈，就教我礼仪文化。可是通过选修课《社交礼仪》的学习，我发现了原来自己的知识储备是那么的不足，虽然选修课只有短短的几周，可是真的让我了解到了在社交中我们应注意的礼仪。 1.1交流信息也叫信息资源共享。 我们在生活中需要获取大量信息以供生计参考，由于个人的活动范围有限，直接获取一手信息资源的能力也就受到很大的限制，而这众多的信息大多是在我们与他人打交道时所获取来的。比如，我们开车到另外一个地方，而其中有段路正在修路或发生交通事故而禁止通行，那么如果我们不知道这个信息的话，我们便会按原路线行进，在中途不得不改道而行，但是如果我们通过朋友或亲戚或同事或者广播电视网络等社会媒体那里得知此消息后，我们便可提前修正去往的路线，少走冤枉路。 1.2增进感情。 在社交上投入的时间将带来感情上的收获，如我们与亲戚朋友在一起休闲娱乐。 1.3建立关系 。 社交在很多情况下是建立诸如商业合作、感情姻缘等关系的纽带。在建立关系的过程中，记得要学会跟进关系，避免忘记。 1.4充实自我。丰富人生阅历和人性情感。 通过以上的目的就可以看出社交的重要性，其实用一句话：“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”就可以概括出来。因为人们需要社交，所以才要求我们更加重视礼仪文化。学习礼仪文化不仅可以提升我们的个人魅力，还有助于更好的实现自己的人生目标。 2 2.学习礼仪文化的现实意义 2.1学习礼仪文化有利于人们与他人建立良好的人际关系，形成和谐的心理氛围，促进身心健康。 任何社会的交际活动都离不开礼仪，而且人类越进