2016人教版语文必修五第3课《归去来兮辞》ppt课件3.pptVIP

一、作者简介 陶潜，又名_______，字元亮，____(朝代），田园诗人，浔阳柴桑人。后人称之为“_________”。又自称作“_________”。 我所认识的陶渊明 不为五斗米折腰，鄙弃官场如李白（唐）；淡泊明志，闲适自在如苏轼(宋)； 乐天安命，追求自由如林逋（宋代）隐居杭州孤山时，植梅养鹤，清高自适。后作为成语和典故，比喻隐逸生活和恬然自适的清高情态。 躬耕田园，诗酒琴诗如李乐薇（现代）。 陶渊明是“陶潜们”追随的偶像，是隠逸诗人之宗。 （参考课后文段） 二、写作背景 第1层出仕的原因 大济苍生 养家糊口 第2层是弃官归田 教学目标 1.理解作者反抗黑暗，辞官归田，不与当时黑暗的上层社会同流合污而热爱田园生活的积极精神，学习其高洁的理想志趣和坚定的人生追求。 2.掌握“胡、奚、曷、焉、何”五个疑问代词，归纳“行、引、乘、策”等四个词的一词多义，了解“以、而、之、兮、来”等文言虚词的用法。 3.背诵全文。 作者归家的心情如何 轻快 急迫 重点字词 虚词:胡 奚 以 而 之 实词：为 悟已往之不谏 知来者之可追 觉今是而昨非 问征夫以前路 恨晨光之熹微 作者按方位地点描写回家后的生活分层 1.初进家门 2.居室之中 3.庭院之间 4