6-财政政策与货币政策说课.ppt

财政政策与货币政策 6 本章我们将探索这些问题的答案： 政府如何通过财政政策来影响总需求的？ 中央银行如何使用货币政策来影响总需求的？ 6.1 财政政策 主动学习 3 练习 主动学习 3 参考答案 主动学习 3 参考答案 6.2 货币政策 主动学习 2 货币政策 对于下述的每个事件： - 分析对产出的短期影响 - 分析联储应该如何调整货币供给和利率来稳定产出 A. 国会试图减少政府支出来平衡预算 B. 股市繁荣增加家庭的财富 C. 中东爆发战争，导致石油价格猛涨  主动学习 2 参考答案 A. 国会试图减少政府支出来平衡预算 这会减少总需求与产出 为抵消这个事件的影响，联储应该增加货币供给和降低利率来增加总需求 主动学习 2 参考答案 B. 股市繁荣增加家庭的财富 这会增加总需求，使产出高于自然产量率 为抵消这个事件的影响，联储应该减少货币供给和提高利率来减少总需求 主动学习 2 参考答案 C. 中东爆发战争，导致石油价格猛涨 这会减少总供给，使产出下降 为抵消这个事件的影响，联储应该增加货币供给和降低利率来增加总需求 6.3 通胀与失业间的取舍 菲利普斯曲线的证据？ 本章小结 扩张性财政政策—政府支出增加或减税—使总需求曲线向右移动。紧缩性财政政策使总需求曲线向左移动。 当政府改变支出或税收时，所引起的总需求变动可能大于或小于财政变动：乘数效应往往扩大财政政策对总需求的影响；挤出效应往往减少财政政策对总需求的影响 本章小结 在流动性偏好理论中，利率的调整使货币的供求平衡。利率效应可以帮助解释为什么总需求曲线向右下方倾斜：物价水平上升增加了货币需求，提高了使货币市场均衡的利率，并减少投资，进而减少物品与劳务的需求量 货币供给的增加降低了物价水平既定时的均衡利率，刺激投资，从而使总需求曲线向右方移动 菲利普斯曲线的推导 失业率 通货膨胀率 PC A. 总需求低，低通货膨胀，高失业率 B. 总需求高，高通货膨胀，低失业率 Y P SRAS AD1 AD2 Y1 PA A PB Y2 B u1 π1 A u2 π2 B 菲利普斯曲线的政策含义 菲利普斯曲线给宏观经济政策制定者制造了一个两难选择： 低失业与高通货膨胀 低通货膨胀与高失业 通货膨胀率 (年百分比) 失业率（百分比） 在20世纪60年代， 美国政策制定者选择以提高通货膨胀率为代价来降低失业率 1961 63 65 62 64 66 67 68 牺牲率和痛苦指数 牺牲率：是指为了使通货膨胀率降低1个百分点而必须放弃的一年实际GDP的百分点。 根据奥肯定律（失业率变动1%，会使GDP变动2%），牺牲率也可用失业来表示。（例：若牺牲率=5%，要使通货膨胀率降低1%，失业率约需上升2.5% ） 痛苦指数：是用来计量失业和通货膨胀的政治效应的一种方式。痛苦指数=失业率+通货膨胀率。痛苦指数小或下降，说明政府政绩良好。 附加预期的菲利普斯曲线 经济学家弗里德曼指出菲利普斯曲线有一个严重缺陷——忽略了人们的通胀预期对工资变动的影响（人们会根据通胀预期调整名义工资水平）。据此，弗里德曼将菲利普斯曲线曲线方程改为： （通胀率 - 预期通胀率）= - a *（失业率 - 自然失业率） 长期菲利普斯曲线 最初，预期通货膨胀与实际通货膨胀都等于3%,失业率 =自然率 (6%) 联储使实际通货膨胀比预期通货膨胀高出2%，失业率降到4% 在长期中，预期通货膨胀会上升到5%，菲利普斯曲线向右上方移动，失业率回到自然失业率水平 失业率 通货膨胀率 PC1 LRPC 6% 3% PC2 4% 5% A B C 长期菲利普斯曲线(续) 垂直于自然失业率水平的长期菲利普斯曲线表明：在长期内不存在失业与通货膨胀的替换关系。 长期菲利普斯曲线的政策含义：从长期来看，政府运用扩张性政策不但不能降低失业率，还会使通货膨胀率不断上升。 * * * As in previous chapters, MS = Money Supply MD = Money Demand * * * * * $20b = $20 billion * * * This graph replicates Figure 5 in the textbook. Note: This graph demonstrates the crowding-out effect in isolation, ignoring the multiplier effe