20151203-04《月亮上的足迹》说课.ppt

第十四周星期四、五 2015年12月3-4日课题 《月亮上的足迹》 课型 新授 教学目标 培养学生概括复述能力。 学习本文的写作特点。（重点） 培养学生科学探究精神。 在有所遵循的基础上展开想象与联想，进行写作练习。（难点） 课时安排 两课时 月亮上的足迹 朱长超 一、从文章中找出表时间的词语,完成下面的表格 讨论:把登月舱扔在太空,这样的行为到底合不合算呢 作业布置 请同学们结合我们收集到的材料，充分展开联想和想象，已“我在月球上的一天”为题，写一篇文章。注意文章的顺序，尽量写的吸引人。 教学反思 学生对关于月亮的传说比较感兴趣。 中秋节又称月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团圆节，是流行于全国众多民族中的传统文化节日，时在农历八月十五；因其恰值三秋之半，故名。据说此夜月球距地球最近，月亮最大显圆最亮，所以从古至今都有饮宴赏月的习俗；回娘家的媳妇是日必返夫家，以寓圆满、吉庆之意。也有些地方将中秋节定在八月十六，如宁波、台州、舟山，这与方国珍占据温、台、明三州时，为防范元朝官兵和朱元田的袭击而改“正月十四为元宵、八月十六为中秋”有关。此外在香港，过了中秋兴犹未尽，还要在十六夜再狂欢一次.名为“追月”。 古时汉族的中秋宴俗，以宫廷最为精雅。如明代宫廷时兴吃螃蟹。螃蟹用蒲包蒸熟后，众人围坐品尝，佐以酒醋。食毕饮苏叶汤，并用之洗手。宴桌区周，摆满鲜花、大石榴以及其他时鲜，演出中秋的神话戏曲。清宫多在某一院内向东放一架屏风，屏风两侧搁置鸡冠花、毛豆技、芋头、花生、萝卜、鲜藕。屏风前设一张八仙桌，上置一个特大的月饼，四周缀满糕点和瓜果。祭月完毕，按皇家人口将月饼切作若干块，每人象征性地尝一口，名曰“吃团圆饼”。清宫月饼之大，令人难以想象。像末代皇帝溥仪赏给总管内务大臣绍英的一个月饼，便是“径约二尺许，重约二十斤”。 嫦娥李商隐云母屏风烛影深，长河渐落晓星沈。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。 中秋月苏轼暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看。 水调歌头苏轼明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。?转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。? * 茫茫夜空，皎皎明月，引人遐思。面对月亮，你知道哪些关于月亮的诗词和传说？ 小时不识月，呼做白玉盘。 又疑瑶台镜，飞在青云端。 　　——李白．古朗月行 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。 　　　　——张若虚《春将花月夜》 海上生明月，天涯共此时。　　　情人怨遥夜，竟夕起相思。　　　灭烛怜光满，披衣觉露滋。　　　不堪盈手赠，还寝梦佳期。 　　　　　——张九龄《望月怀远》 床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。 李白《静夜思》 明月几时有 把酒问青天 不知天上宫阙 今昔是何年 我欲乘风归去 又恐琼楼玉宇 高处不胜寒 起舞弄清影 何似在人间 转朱阁 低绮户 照无眠 不应有恨 何事长向别时圆 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 此事古难全 但愿人长久 千里共婵娟 奔月的嫦娥，代表了古时人们对神秘月球的无限向往。 1969年7月21日11点56分20秒，这一梦想终于变成现实，人类登上了月球。 月亮上的足迹 一.整体感知课文 快速阅读课文，并思考：本文写了一件什么事？是按什么顺序写的？ 明确：美国宇航员于1969年7月21日11点56分20秒登上了月球。 时间顺序。 二.具体分析课文 事件进展 时间 事件进展 时间 二.登月的全过程可以分为几个阶段？ 明确：登月准备——飞船升空——登月成功——返回地球 三.阅读文章第11段. 思考:为什么要记下时间1969年7月21日56分20秒. 明确: 时间精确到秒,足见事件意义之重大. 四.阅读文章12-13节回答下列问题 1.列举出阿姆斯特朗和奥尔德林在月球上所做的八件事 明确:1.检查了登月器的着陆情况 2.拿出铁锹采集了月壤和月岩的样品 3.取出一块纪念碑,把它树立在月球上 4.取出电视摄像机,安装在月球的表面 5.安装了一台太阳风测定装置 6.安装了激光仪,月震仪 7.把美国国旗插在月亮上 8.和总统尼克松通了话 “这一小步，对一个人来说， 是小小的一步；对整个人类 来说，是巨大的飞跃。” “一小步”指宇航员从飞船跨到月球表面的 一小步,对一个人来说,确