高中生物浙科版必修三课时作业：第三章免疫系统与免疫功能第14课时.docxVIP

第14课时　章末复习应用一　记忆细胞与二次免疫反应的特点1．下图表示人患某病毒性疾病时，感染和免疫发生过程中某些量的变化。下列对免疫产生过程的分析不正确的是(　　)A．初次感染病毒后，干扰素在使疾病痊愈的过程中发挥了重要作用B．初次感染病毒后，机体只是通过细胞免疫使疾病痊愈C．再次感染后病症较轻，是记忆细胞被激活，产生了更强的特异性免疫反应D．再次感染后病症较轻，是体液免疫和细胞免疫配合共同作用的结果应用二　体液免疫与细胞免疫的比较2．下列对体液免疫和细胞免疫的叙述，不正确的是(　　)A．体液免疫中，抗体和抗原发生特异性结合，发生免疫反应B．细胞免疫中，效应细胞毒性T细胞的攻击目标是已经被抗原入侵了的寄主细胞C．有免疫反应的是效应细胞毒性T细胞和效应B细胞D．效应细胞都来自骨髓淋巴干细胞，都在骨髓中分化、发育成熟应用三　正确区分过敏反应与体液免疫3．下图是过敏反应过程示意图，据图回答：(1)图中A物质是________，它是由____________产生的。(2)如果A吸附在皮肤，则过敏反应出现的症状是：皮肤出现红肿、荨麻疹、血管性水肿等，这时局部区域的组织液会________(填“增多”或“减少”)。(3)艾滋病与过敏反应一样，都是由于免疫失调引起的，但两者的原理不一样。艾滋病是由于艾滋病病毒攻击了人体的免疫系统，特别是能够侵入__________细胞，使其大量死亡，最后导致患者