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- 2017-01-13 发布于山东
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2016北师大版语文必修二第6课《谋攻》ppt课件.ppt
【提示】 “不战而屈人之兵,善之善者也。”通过“全”“破”,“上”“次”,“攻城之灾”“伐谋之利”的对比提出这个观点的。其他句子还有“屈人之兵而非战也,拔人之城而非攻也”。 2.谋攻原则在战术上如何具体运用?结合第二段回答。 【提示】 作者用排比句列举六种情况,旨在说明:在战役中,是“围”,是“攻”,还是“分”“战”“逃”“避”都要根据实际情况来作出决定。总之,要集中优势兵力消灭敌人,而不要以劣势兵力死守硬拼,不然就会被动挨打,乃至造成被“擒”的严重后果。作者在这里谈的虽然是战术问题,却是“谋攻”原则的具体化,从另一个方面论证了中心论点,深化了“谋攻”的内容,强调了“谋攻”的作用。 3.孙子认为将帅在谋攻中的作用如何? 【名师点拨】 将帅应善于辅国,将帅的作用不应受到削弱或抑制,否则就会给国家带来危难。这也就是说明只有充分信任和发挥将帅的作用,才能夺取全胜。 4.为什么认为“不战而屈人之兵,善之善者也”? 【名师点拨】 因为战争中,作战拼杀不是目的,它是民族、阶级、国家、集团之间为了获得政治经济等利益采用的手段,而这种手段与其他手段相比,往往付出更大代价。人员的伤亡,物资的损耗,城池的残破,军队的疲惫,有时还有人民的反对及道义的谴责。长期征战结果更是如此。所以能用和平手段,不战而屈人之兵当然是最理想的境界了。 写作素材积累 在这篇文章中,孙武提出并阐述了用兵的最高境界,即不通过战争
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