专题一　地球、地图和地理信息技术(35张幻灯片）.pptVIP

* 专题一　地球、地图和地理信息技术 　考情报告 专题一 │ 考情报告 专题备考引擎 专题一 │ 考情分析预测 专题一 │ 考情分析预测 知识网络构建 专题一 │ 知识网络构建 重点要点探究 专题一 │ 重点要点探究 ?　探究点一　方向的判断与纬度高低的判定 专题一 │ 重点要点探究 专题一 │ 重点要点探究 　　例1[2011·海南卷] 读图1－1，判断图示岛屿的山脉主体走向大致为(　　) 　　　　　　　　　　　　图1－1 　　　A．南北　　　　　　　 　B．东西 　　C．东北—西南 　　　　　 D．西北—东南 专题一 │ 重点要点探究 　　　B　【解析】 根据河流的分水特点确定山脊位置，根据经纬网确定山脉的大致走向为东西方向。 　　【点评】 高考试题考查的立意在于其综合性，要求学生在答题时必须充分调用所学知识求得答案。解答本题的最大失误多在于不能准确判断出山脊的位置而造成失分。 专题一 │ 重点要点探究 　　　　 图1－2为某研究性学习小组所绘的“25°N附近某小区域示意图”，为正确标注该图的指向标，同学们测得O城6月7日日出、日落分别在X、Y方向。读图完成(1)～(2)题。 (1)该图的指向标是(　　) (2)河流XO段的流向为(　　) A．由东南流向西北 B．由西南流向东北 C．由西北流向东南 D．由东北流向西南 专题一 │ 重点要点探究 　　(1)C　(2)D　【解析】 第(1)题，北半球夏半年日出东北，日落西北，从而确定图示的南北方位，标注出图示的指向标。第(2)题，结合指向标可以确定出图示河流的流向。 专题一 │ 重点要点探究 【探究点一点拨】 ◎探点——方向是指以某一地理事物为中心，其他地理事物相对中心事物的空间方位；纬度高低指从赤道到两极的纬度的大小。 ◎认知——明确确定方向的方法，知道经纬线(度)的作用并通过生活经验加以落实尤为重要。 ◎关键——建立空间概念，把握经纬网的作用和意义。 专题一 │ 重点要点探究 ?　探究点二　经纬网的判读与应用要重“四定” 　　1．利用经纬网确定地理坐标 利用经纬网可以确定地表任何一点的地理坐标。常见的有方格状经纬网图和极地经纬网图两种。其中，极地经纬网图的判读方法如下：①确定南北纬(见图1－4中a、b、c)；②确定东西经(见图1－4中d、e)。 专题一 │ 重点要点探究 　　2．利用经纬网定“最短航线” 地球上两点间最短航线为球面最短距离，即经过两点的大圆劣弧长度(注：所谓大圆指过地心的平面与球面的交线)。 　　(1)同一经线上的两点，其最短距离的 劣弧线就在经线上(如图1－5中弧A)。 　　(2)同一纬线上的两点，其最短距离的 劣弧线向较高纬度凸(如图1－5中同一条纬 线上MK之间的最短航线是弧MP，而不是 弧MQ，赤道上除外)。 　　(3)晨昏线上的两点，由于晨昏线本身 就是一个大圆，故两点最短航线就是两点 之间的较短晨昏线(即劣弧线)。 专题一 │ 重点要点探究 　　3．利用经纬网定距离 　　(1)任一经线上：纬度1°的间隔长度都相等，约为111千米。 　　(2)任一纬线上：经度1°的间隔长度的计算公式为111千米×cosθ(θ为该纬线的纬度数)。 　　(3)不同经线和纬线上：计算两点间距离时可进行估算。一是可以先假设两点的经度相同或纬度相同，然后再根据实际情况扩大或缩小；二是可以先算出比例尺，进而算出两点间距离。 专题一 │ 重点要点探究 　　4．利用经纬网定“范围” 　　(1)相同纬度且跨经度数相同的两幅图，其所示地区的面积相等。 　　(2)跨经纬度数相同的地图，纬度越高，表示的实际范围越小。 　　(3)图幅相同的两幅地图，中心点纬度数相同，则跨经纬度越广，所表示的实际范围越大，比例尺越小。 专题一 │ 重点要点探究 　　例２[2011·安徽卷] 在地理研究中，可用重心移动反映地理事物和现象空间分布的变化，图1－6表示我国1978—2005年能源生产总量、能源消费总量与GDP重心变化轨迹。完成下题。 能源生产总量、能源消费总量与GDP重心变化轨迹分别对应图中的(　　) A．a、b、c　　　　 B．c、b、a C．c、a、b 　　　　 D．b、c、a 专题一 │ 重点要点探究 　　　B　【解析】 1978—2005年我国能源生产总量、能源消费总量与GDP重心均向西向南移动。能源生产总量重心位置最为偏北且移动幅度最大，能源消费总量重心次之，GDP重心位置最为偏南且移动幅度最小。 专题一 │ 重点要点探究 　　　　当地时间2011年2月22日11时51分(北京时间7时51分)，图1－7所示地区发生强烈地震，由于震源深度只有5千米，所以灾情严重。据此读图完成(1)～(2)题。 (1)据