《网站规划教案设计.docVIP

《网站规划》教案设计 丁蜀二中 李淑 一、教学目标设计： 知识与技能： （1）了解网站设计的几个阶段（2）网站规划的几个要点通过欣赏优秀网站，了解网站设计包括页面内容的设计和内容表现形式的设计。通过浏览、欣赏、对比优秀主题网站的内容、结构、风格、质量，使学生掌握网站规划的要点，初步确定自己网站的主题及设计方案。 了解网站设计的几个阶段，网站规划的几个要点；a. 让学生自主学习，自己浏览网站。 b. 学生开始讨论。 教师巡视，仔细观察每个学生，随时帮助学生，使学生能正确完成讨论，鼓励学生相互讨论相互帮助，合作辨析，共同提高。启迪学生。 5、合作交流，教育延伸 a. 让同组同学之间相互学习交流。 b. 教师通过查看学生的操作成果，通过网络广播进行评价，鼓励学生评。 c. 让学生在课后围绕网站规划，上网收集素材。 d. 小结 1、规划网站要点 2、网站设计阶段 设计思路与多媒体应用分析 用网络展示，激发学生找到所需要的信息，与他人交流信息的愿望。 给学生一个学习目标，布置学习任务，调动学生的积极性和主观能动能力。 通过学习网站，学生能直观的学习这两种搜索方法，感到与老师是零距离的接触，体现了信息技术与学科整合的优越性。 学生以组为单位，合作学习和探索，为后面操作扫除障碍。 学生之间相互讨论，探究问题答案 多数学生得出结论，小组选代表汇报讨论成果。： 主要内容 如何设计标志和进行图文排版 学生再次小组合作学习，策划出本小组的网站。 学生小组讨论： 围绕设计的网站需要收集哪些素材? 如何整理收集到的素材? 学生小组讨论 学生利用网络及计算机进行学习实践活动。采用学生自己浏览学习网站的方式，照顾满足各种水平的学生，也使每一个学生的时间得以充分利用，体现了信息技术优越性。体现了教师为主导，学生为主体的教学模式。 培养合作精神。 用网络展示评价学生的实践成果，使学生们有成就感，可以进一步提高学生的学习热情，增强他们的参与意识；通过交流，使学生的问题得以及时纠正，思维更加开阔，同时也提高了制作水平。 进一步激励学生，使他们认识到“只要努力，一定能做好！”  信息技术教案设计： 4