高二历史人民版必修3课件：6.4理性之光与浪漫之声.pptVIP

合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 目标导航 预习导引 目标导航 预习导引 一 二 三 一、康德道出启蒙的真谛 1.康德思想 (1)认为人是自由、平等的,特别提出思想的自由。 (2)人不是他人的工具,人应该运用自己的理智,独立思考,理性判断。 (3)批判统治阶级的愚民政策,强调“必须永远有公开运用自己理性的自由,并且唯有它才能带来人类的启蒙”。 2.思想地位 康德对理性做了哲学的探讨,确立了人类的主体地位,道出了启蒙的真谛。 目标导航 预习导引 一 二 三 预习交流1 康德说:“要有勇气运用你的理智!这就是启蒙运动的口号,必须永远有公开运用自己理性的自由,并且唯有它才能带来人类的启蒙。” 为什么说康德道出了启蒙的真谛? 提示:启蒙的主旨在于人身的彻底解放,包括人身自由和思想自由。康德在主张人是自由、平等的同时,又提出了思想的自由、平等,表达了运用理智独立思考、理性判断、自由表达自己的思想和言论的心声,并反复强调人的判断力,对启蒙运动做了经典的总结。 目标导航 预习导引 一 二 三 二、卢梭对“理性”的质疑 1.卢梭 (1)