原创力文档技术赋能感知增强的学习效果研究
摘要
信息技术与教学的融合正在改变体验学习的感知性能，为学习者提供了模拟、
改变甚至创造感知体验的可能，为以往难以通过体验达成的学习提供了新途径。
但是，技术所带来人为的感知增强对学习过程的影响效价（积极/消极）缺乏系统
研究，也缺乏比行为观察和主观报告等方法更直接的支撑
技术赋能感知增强的学习效果研究
摘要
信息技术与教学的融合正在改变体验学习的感知性能，为学习者提供了模拟、
改变甚至创造感知体验的可能，为以往难以通过体验达成的学习提供了新途径。
但是，技术所带来人为的感知增强对学习过程的影响效价（积极/消极）缺乏系统
研究，也缺乏比行为观察和主观报告等方法更直接的支撑
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