2016北师大版语文选修《梦游天姥吟留别》ppt课件3.pptVIP

梦游天姥吟留别 李白 内容----梦游天姥（梦游诗、游仙诗）形式----吟：诗体名称，多有悲愁慨叹之意， 属于歌行体。  特点： 1、篇幅较多，容量大。 2、平仄没有近体诗那样严格。 3、用韵较灵活，可以一韵到底，也可以几句转一韵。  4、以七言为主，杂有长短句式。目的-----留别：是自己要走了，写诗赠给留在此地的朋友。 学习目标： 1.品读诗中描写的梦境，体会诗人的感情 2.背诵全诗 第二段梦境中共描绘了三幅图景 ①剡溪美景：～渌水荡漾清猿啼 思考探究 2、诗人为何花如此多的笔墨来描绘梦境呢？对表现主题有什么作用？ 诵读第二部分，争取背诵 自由阅读第三部分，争取背诵 明确: （1）谢灵运是南朝时期著名的山水派诗人，他热衷政治仕途，但到了刘宋时代，他的仕途地位受到威胁，很不顺利；后来他干脆辞官，领着僮仆门生几百人游山玩水，以排遣政治上的不满。谢灵运与李白一样，也是空有满腔抱负，却在政治上饱受打击，都有政治上的不满。所以，李白借谢灵运来写自己，也表达了自己要效仿谢灵运寄情山水、鄙弃俗世。 (2) * 梦游天姥吟留别 全诗三节各写何内容？归纳层意。 整体感知 一、梦游之 由（起） 二、梦游之 景（见） 三、梦游之 吟（叹） ——梦醒 ——梦境 ——梦前 海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求， 越人语天姥