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中学物理新课程教学概论－考试题 姓名： 学号： 班级： 题型 填空 单选 简答 计算 设计 得分 分数 一、填空题（每空1分，共计20分） 1、物理学是研究物质的基本结构，（ ）和（ ）的基本规律的一门基础科学。 2、物理课程资源，是指中学物理教学过程中用于实现（ ） 的各种条件。 3、教学方法是指师生为完成一定的教学任务在共同活动中所采用的教学方法（ ）和（ ）。 4、培养学生的物理实验操作能力应该从基本仪器的使用（ ）故障的排出三个方面着手 5、物理概念不同于人们在生活经验中形成的日常概念，它是观察、（ ）与（ ）的产物，它具有确定的（ ）与（ ）。 6、物理规律是通过（ ）过程而得出的，用于物理概念之间的关系来表述，具有（ ）、（ ）。 7、练习教学必须统筹安排，要有计划性（ ）和连贯性。 8、物理复习教学是帮助学生（ ）发展能力（ ）的一种重要的教学形式，是物理教学的重要组成部分 9、物理实践活动教学是以（ ）为主的物理教学形式，是在教师引导下有学生自主进行的（ ）物理学习活动。 10、教师备课是一份十分细致的工作，具体可概括为（ ）备学生（ ）。 二、单项选择题（每题2分，共计20分） 1、高中物理课程内容的遵循原则不包括（ ）。 Ａ、实用性 Ｂ、时代性 Ｃ、基础性 Ｄ、选择性 2、科学的推理按照思维过程的不同可分为归纳推理（ ）类比推理。 Ａ、过程推理 Ｂ、完全推理 Ｃ、数学推理 Ｄ、演绎推理 3、新课程物理教学离不开实验室课程资源，以下（ ）不属于实验室课程资源。 Ａ、教学设计及教案 Ｂ、实验器材与试验资料 Ｃ、光学投影媒体与影视录像 Ｄ、实物模型与挂图 4、以下原则中不属于中学物理教学原则的是（ ） Ａ、科学性原则 Ｂ、生动直观性原则 Ｃ、形象性原则 Ｄ、启发积极思维原则 5、中学物理教学中常用的教学方法大致可以归纳为讲授法、实验法（ ）基于自主、探究、合作学习的教学方法。 Ａ、说话法 Ｂ、探索发现法 Ｃ、总结法 Ｄ、推理法 6、建立物理概念的主要策略不包括（ ）。 Ａ、认知冲突策略 Ｂ、发展学生原有认识的策略 Ｃ、活化概念策略 Ｄ、概念形成策略 7、物理规律教学的基本环节不包括（ ）。 Ａ、总结归纳，发现问题 Ｂ、创设情境，形成问题 Ｃ、实施探究，促进建构 Ｄ、运用规律，解决问题 8、拓展性物理练习的形式不包括（ ）。 Ａ、情景化问题联系 Ｂ、评价性问题联系 Ｃ、实践性问题联系 Ｄ、实验设计联系 9、物理复习教学的基本方法具体分为系统归纳复习法和（ ）对比联想复习法。 Ａ、讨论复习法 Ｂ、阅读复习法 Ｃ、实验复习法 Ｄ、针对复习法 10、常用的收集评价证据的方法不包括（ ）。 Ａ、观察法 Ｂ、调查法 Ｃ、测验法 Ｄ、过程法 三、简答题（每题5分，共计15分） 1、实验在物理教学中有重要的地位，物理实验的主要作用表现在那几个方面？ 2、常见的物理练习形式有哪几种？ 3、详述物理复习的方式及教学要点？ 四、计算题（每题10分，共计30分） 1．如图2—7所示，AO是质量为m的均匀细杆，可绕O轴在竖直平面内自动转动。细杆上的P点与放在水平桌面上的圆柱体接触，圆柱体靠在竖直的挡板上而保持平衡，已知杆的倾角为θ ，AP长度是杆长的，各处的摩擦都不计，则挡板对圆柱体的作用力多大？ （提示：用中学物理新课程中的隔离法解答） 2、质点由A向B做直线运动，A 、B间的距离为L ，已知质点在A点的速度为v0 ，加速度为a ，如果将L分成相等的n段，质点每通过的距离加速度均增加，求质点到达B时的速度。（提示：用中学物理新课程中的等效法解答） 3、如图11—8所示，电源ε =12.0V ，内电阻r = 0.6Ω ，滑动变阻器与定值电阻R0（R0 = 2.4Ω）串联，当滑动变阻器的滑片P滑到适当位置时，滑动变阻器的发热功率为9.0W，求这时滑动变阻器aP部分的阻值Rx（提示：用中学物理新课程中的作图法解答） 五、 设计题（任选一题，共计15分） 1、