(员工教育训练作业程序.docVIP

1.程序目的： 为有效运用人力资源，提升员工知识及强化员工能力，使员工个人成长与公司持续培 植员工的理念相结合，以作为员工教育训练与管理发展的依据。 2.适用范围： 本办法适用公司全体员工 3.权责划分： 3.1.教育训练计划的拟定与执行：管理部教育课、各单位主管。 3.2.依年度专业训练计划，安排及协助人员训练事宜：各单位主管、教育训练委员会。 4.相关定义： 无 5.程序内容： 5.1.训练计划： 5.1.1.各单位及管理部教育课依据公司发展需要与员工现况需求，于每年12月编列 下一年度教育训练计划，由各部门提出「年度专业教育训练计划表」，由管理 部教育课汇整编列预算呈核人事评议委员会后实施。每位在职员工，一年不得 少于40小时的教育训练。 5.1.2.训练方式有：内部教育训练及派外教育训练。 5.2.训练内容： 本公司训练分为：新进人员训练、岗前教育训练（多能工）、专业课程训练、共通 性训练、特定人员资格训练、主管级培训。 5.2.1.新进人员训练：凡新进人员，必须接受为期5天（40小时）的新进人员课程。 训练完毕后，由教育课进行随堂问答，并最终以测试卷方式对其训练成效进 行确定。测评80分以上属合格，若新进人员考试第一次不合格者，将继续接受 培训，若第二次考试不合格者，将不予录用。具体培训课程如下: 训练科目 主讲单位 教材 训练时数 公司简介 /职业规划 人资课 公司简介/职业规划 2H 绿色生活(环保) 环安课 制作相关教材 1H 工业安全卫生 环安课 工业安全卫生守则 1H 行政管理规章/6S基础 行政课 公司各制度/制作相关教材 8H 工艺流程 工艺部 制作相关教材 2H 搬运动作及刮伤四要点 生产部 制作相关教材 2H 品质基础 品质部 制作相关教材 24H 5.2.2.岗前教育训练：新进人员教育训练完结后，分配至各部门，由各部门依职务说 明书上的要求，对其进行为期二周的岗前教育训练。训练完毕后进行考试， 80分为合格，合格者方可上岗，不合格予以辞退。员工转岗，到新岗位后， 应进行为期一周的岗前教育训练，合格后，方可转岗。 5.2.3.多能工训练：直接人员上岗后，部门应在当年对其进行多项技能训练，训练合 格后将技能登录人员岗位技能一览表上面。 5.2.4.专业课程训练： 每年公司各部门主管，依公司及下属员工个人情况，制订自己本部门的专业 训练课程，目的是提高自己本部门员工的专业技能，以满足公司生产需求。 5.2.5.共通性教育训练： 主要为各单位主管会同管理部教育课单位，根据公司发展需要，制订公司员工共同 性教育训练课程。目的提高员工个人素质，推行企业文化。如公司员工必须 共同进行不少于2小时的GP培训。 5.2.6.特定人员资格训练： 特定工作人员系指担任产品检验、仪器设备校验、量测系统分析、内部稽核及 化验室作业等验证业务工作者。 5.2.6.1. FQC： 1)外观检验:选用50PNL做考题，NG品被判为OK品一个也为不合格, 不合格部分则交由受训者重新检验直到通过考核为止。 2)检修则挑选10PNL外观不良检修板子做考题，以绿漆修补占2/3总的 数量检修，主考者依据其所修补结果与规范记录，完全修补正确为合 格，不合格部分则由受训者重新检查直到通过考核为合格。 5.2.6.2. FQA： 1)专业知识考试AQL,MIL-STD-105E，IPC-600-F,IPC-TM-650，厂内规范， 客户规范，成绩在80分以上。不符合校正预防措施，成品检核作业 规范的培训考核分数在90以上。 2)月检验漏失率（客诉率）小于200DPPM。计算公式为：DPPM= (客诉 的PCS数/出货总PCS数)*1000000。 5.2.6.3.量测系统分析人员：从事各项仪器设备量测系统分析工作者。 5.2.6.4.执行验证各项品质活动及其相关结果的内部稽核人员。 5.2.6.5.化验室人员：于化验室执行化验之人员。 5.2.6.6.环境管理专责人员：依法令规定需指派相关之专责人员，如废水专责人 员、空污专责人员等。 5.2.6.7.特定人员资格审查方式