受力分析共点力平衡复习课件分解.pptVIP

解析：以A为研究对象，受力情况如下图甲所示，此时，墙对物体A没有支持力(此结论可利用整体法得出) 训练3、如图2-3-9所示，一小球在斜面上处于静止状态，不考虑一切摩擦，如果把竖直挡板由竖直位置缓慢绕O点转至水平位置，则此过程中球对挡板的压力FN和球对斜面的压力F变化况是(　　) A．FN先增大后减小，F一直减小 B．FN先减小后增大，F一直减小 C．FN和F都一直减小 D．FN和F都一直增大 【解析】　小球受力如图甲所示，因挡板是缓慢移动，所以小球处于动态平衡状态，在移动过程中，此三力(重力、斜面的支持力FN、挡板的弹力F)组合成一矢量三角形的变化情况如图乙所示(重力大小方向均不变，斜面对其支持力方向始终不变)，由图可知此过程中斜面对小球的支持力不断减小，挡板对小球弹力先减小后增大，再由牛顿第三定律知B对． 例4、如图所示，空气中有两个带同种电荷的小球A、B，A被长为L的绝缘细绳悬于固定点O，B被绝缘支架固定于O点的正下方L处，由于缓慢漏电，A 球缓慢下降，则在此过程中绳的拉力和两球间的库仑斥力大小如何变化？ 【解析】A球受到重力mg，B球对它的库仑斥力F1和悬线的拉力F2的作用，由于漏电A球缓慢下降的过程中始终处于平衡状态，则F1与F2的合力与mg等大反向．由几何关系可知力的三角形和三角形 OAB相似，如图所示，则有，由于mg不变，d 逐渐减小，所以两球间的库仑斥力减小，绳的拉力不变． 答案：绳的拉力不变　 库仑斥力减小 训练4、如图所示，轻绳的A端固定在天花板上，B端系一个重力为G的小球，小球静止在固定的光滑的大球球面上.已知AB绳长为L，大球半径为R，天花板到大球顶点的竖直距离AC=d，∠ABO90°.求绳对小球的拉力和大球对小球的支持力的大小.(小球可视为质点) 答案： 解析：物体受力如图示 竖直方向由平衡条件： 水平方向： 例6.如图所示，质量为ｍ、顶角为α的直角劈和质量为Ｍ的正方体放在两竖直墙和水平面问，处于静止状态.若不计一切摩擦，求（1）水平面对正方体的弹力大小；（2）墙面对正方体的弹力大小。 解（1）对M和m组成的系统进行受力分析，根据平衡条件得水平面对正方体的弹力 N=（M+m）g ① （2）对M进行受力分析 F1=F2cosα ② Mg+F2sinα=N ③ 联立以上三式解出墙面对正方体的弹力大小 F1=mgcotα ④ * * 受力分析　共点力的平衡 静止 匀速直线运动 F合＝0或 Fx=0,Fy=0 共点力作用下物体的平衡 1、平衡状态：物体保持 ＿＿＿ 或＿＿＿＿＿＿＿的状态。 2、平衡条件：＿＿＿＿＿＿＿＿＿. 思考感悟 v＝0时一定是平衡状态吗？ 提示：不一定．因为v＝0时a不一定等于0. 共点力平衡的几条重要推论 1．二力平衡：如果物体在两个共点力的作用下处于平衡状态，这两个力必定大小____，方向____，作用在同一条直线上． 2．三力平衡：如果物体在三个共点力的作用下处于平衡状态，则这三个力必共面，其中任意两个力的合力一定与第三个力大小_____、方向_____，作用在同一条直线上． 3．多力平衡：如果物体受多个力作用处于平衡，其中任何一个力与其余力的合力大小_____，方向_____． 相等 相反 相等 相反 相等 相反 一、物体受力分析的常用方法及其应注意的问题 1．常用方法 (1)整体法与隔离法 整体法 隔离法 概念 将加速度相同的几个物体作为一个整体来分析的方法 将研究对象与周围物体分隔开的方法 选用原则 研究系统外的物体对系统整体的作用力或系统整体的加速度 研究系统内物体之间的相互作用力 注意问题 受力分析时不要再考虑系统内物体间的相互作用 一般隔离受力较少的物体 【考点分析归纳】 (2)假设法 在受力分析时，若不能确定某力是否存在，可先对其作出存在或不存在的假设，然后再就该力存在与否对物体运动状态影响的不同来判断该力是否存在． 2．应注意的问题 (1)不要把研究对象所受的力与研究对象对其他物体的作用力混淆． (2)对于分析出的物体受到的每一个力，都必须明确其来源，即每一个力都应找出其施力物体，不能无中生有． (3)合力和分力不能重复考虑． (4)区分内力与外力：对几个物体的整体进行受力分析时，这几个物体间的作用力为内力，不能在受力图中出现；当把某一物体单独隔离分析时，原来的内力变成外力，要在受力分析图中画出． 注意：在分析物体的受力情况时，为防止漏力或添力，分析的顺序一般是先分析场力，再分析接触力． 例1． 如图所示，物体 A靠在竖直墙面上，在力F