《美术教学计划第2册2013.2.docVIP

教 学 计 划 2013—2014年度 第 二 学期 科目： 美 术 班级: 一 教者： 吴家红 2014年2月17日 如 皋 市 港 城 实 验 学 校 （ 小 学 部 ） 学生 情况 分析 通过一学期的学习，学生已初步形成审美能力，基本懂得审美，知道什么是美的、什么是丑的，能够感受大自然中的花草树木的美和生活中的美。想象画是这一学期的重点，部分同学喜欢手工。 教材 基本 情况 分析 苏教版美术教材一年级下册共16课，其采用的形式有想象画、小制作、等等，教材采用了大量的名家作品和学生创作的作品，这些作品充满童趣，孩子爱学乐学！ 研究 专题 地方美术资源在小学美术教学中的运用 教 学 计 划 安 排 表 一年级 班级 学科 美术 任课老师 吴家红 周次 教学内容 课时 基础知识基本技能 教学重点、难点 备注 1 第1课 雪 通过对雪的回忆和描绘，尝试用画笔来描述生活景观，锻炼学生的概括能力; 引导学生多角度地表现雪。 通过表述和绘制，自由地表现雪第2课 水墨游戏大胆地运用笔墨;笔墨的表现有一定的形式美感，并能添加赋形，尝试各种变化，表现一定的思想内容和情趣。 尝试用笔和线条表现水墨情趣，自由抒发情感。第3课 雕泥板作品的立意与创作要有自己独特的个性。通过欣赏，大胆利用工具进行创作。 第4课 我的地图 学会用情趣化的点、线、面去表现地图的方法。利用点、线、面和手工制作手段等美术语言创作自己满意的地图；第5课 美丽的盘子 让学生了解盘子文化，学会在瓷盘上绘画。掌握装饰、制作盘子的一般方法。装饰、制作盘子艺术品的方法。第六课 春天的颜色 感受春天的色彩没，用简短的语言和自己喜欢的色彩加以描绘和表现，体验美术探究活动的快乐。 用什么样的美术语言表现春天的色彩美。第7课 转转儿 转转儿的制作方法和游戏方法。圆的剪制；转转儿中间部位的制作，组织学生在浓厚的兴趣中制作，形成积极参与的游戏氛围。 第8课 校园真热闹 运用夸张的造型、鲜艳的色彩和具有视觉冲击力的构图表现校园的活动氛围。人物动态的夸张表现，构图的形式美感，色彩的大胆运用，画面的气氛渲染。 第9课 这是我呀 引导学生观察发现自己，能够运用较好的美术语言表现自我形象，从而达到培养学生的审美能力和审美情趣的目的。 初步让学生了解人体的比例关系，把握人物的形态特征第10 课 纸线绳小浮雕 通过欣赏，利用多种材料大胆制作。点、线、面的结合要具有美感。第11课 神奇的瓦楞纸 通过对瓦楞纸的观察，利用它的多层凹凸面进行创作。巧妙地利用纹理的粗细确定粘贴的饿方向。 第12课 画味觉 画嗅觉 让学生尝试用不同的点、线、面、形、色大胆地表现不同的味觉和嗅觉；用自己切身的体验表现自己的味觉和嗅觉感受，可以大胆夸张的表现，要有独到之处。第13课 送你一个书签 通过了解俄和欣赏，尝试用各种媒材大胆、自由的制作书签；巧妙的构思并安排构图，作品的表现有一定的形式美感和个性化品质。第14课 中国民间玩具 让学生初步了解中国民间玩具(部分)及其图案、色彩所包含的寓意。 深入浅出、恰如其分地对学生进行讲解。 第15课 外国民间玩具 通过本节课，提高学生对外国民间观光的欣赏能力。 用废旧材料仿作或创作一个玩具。 第16课 好大一幅画欣赏图片资料时，观察需要仔细，以提高学生的审美能力。鼓励学生树立自信，大胆的表现，展示自己。 （小学部）