(坑头幼儿园2012学年第一学期小三班日计划第三周.docVIP

教学活动设计表 第三周 2012 年9月17日 活动名称 好吃的水果 涉及领域 数学 执教老师 温莉珊 活动目标 1、能将3——4种常见的水果按其实物图片标记进行归类。 2、乐意常见数学活动，学习边操作边讲述：苹果和苹果放在一起。 活动准备 苹果、香蕉。橘子3种水果若干；大果盘3个，每个果盘三各贴一种水果的实物图片标记。 重点及难点 学习边操作边讲述的过程 活动过程： 教师用提问形式引入话题 ——今天有几只小动物要来我们班做客，老师买了许多好吃的东西，猜猜是什么？谁来摸一摸？ ——教师（打开盖布）您们真聪明，都摸出篓子里放的是水果。到底有些什么水果呢？。 按标记摆放水果。 ——教师：这么多的水果都混在一起了，我们一起来分一分。这个盘子里应该放什么水果呢？你是怎么知道的？ ——教师：我们一起把水果放进盘子里，放过的时候一定要看看盘子上的标记，一边放个一边说，引导幼儿按标记分水果。 ——教师：我们一起来看看篓子的水果是不是都送到盘子里了。 完成幼儿用书。 ——幼儿操作，教师巡回指导，引导幼儿边连线边说，并检查每个盘子里的水果摆放得是否正确。 活动反思： 通过活动让幼儿懂得将3—4种常见的水果按其实物图片标记进行归类。 教学活动设计表 第三周 2012 年9月17日 活动名称 感官游戏听一听 涉及领域 科学 执教老师 陈星云 活动目标 知道不同的物体体会发出不同的声音，耳朵可以帮助听辨不同的物体 活动准备 录音机、配套磁带、幼儿用书、教学挂图 重点及难点 辨别小动物的叫声 活动过程： 敲一敲，打一打，感受乐器的声音。 ——教师：小朋友，有许多乐器朋友来和我们一起做游戏了，你知道它们的名字吗？你听过它们的声音吗？出示各种打击乐器，引导幼儿观察。 ——请幼儿玩一玩打击乐器，了解不通乐器的音色。 ——教师：乐器朋友发出了什么样的声音？这些声音，听到了就请你在书上找一找它的图片。 听一听，找一找，匹配乐器图标。 ——教师：听一听录音机里发出的声音，你听到了什么声音？教师播放录音，引导仔细辩听不同乐器发出的声音。 听一听、学一学，听辨并模拟小动物的叫声。 ——教师：听听录音机理还有那些小动物发出了声音，请在书上找到它，再用小手指一指。 活动反思： 通过活动让幼儿根据听到的声音判断物体，学习用语言进行表述 教学活动设计表 第三周 2012 年9月17日 活动名称 笑娃娃 涉及领域 社会 执教老师 温莉珊 活动目标 学习用笑脸表达高兴的心情。 2、愿意做笑娃娃，每天高高兴兴地来上幼儿园。 活动准备 用厚纸板做的表情娃娃，一面为笑脸，另一面为哭脸 重点及难点 学习用笑脸表达高兴的心情。 2、愿意做笑娃娃，每天高高兴兴地来上幼儿园。 活动过程： 了解笑脸与哭脸的不同， ——出示表情娃娃笑脸的一面，问幼儿：这个小朋友正在干什么？为什么笑？引导幼儿知道快乐的人会笑。 ——教师分别扮演笑脸和哭脸，然后问幼儿：你喜欢笑脸还是哭脸？看到笑脸的时候又是什么感觉呢？ 扮演笑脸 ——教师：小朋友高兴的时候脸上是什么表情的？小朋友来上幼儿园的时候脸上应该是什么表情的？你愿意让大家看看吗？ ——鼓励幼儿扮演笑脸给全班小朋友观察，并说自己的表情是这样的吗？ 制作笑脸娃娃头像 ——一引导幼儿观察笑脸娃娃，发现笑得时候嘴角是向上的。 佩戴微笑娃娃的游戏。 ——引导幼儿观察自己制作的微笑娃娃，看看他像不像自己笑时的可爱样子。 活动反思： 本次活动，小朋友都挺感兴趣的，都能认真参与到活动中，但是在制作笑脸娃娃这部分有所欠缺，常规有点乱。 教学活动设计表 第三周 2012 年9月18日 活动名称 我的新衣 涉及领域 美术 执教老师 陈星云 活动目标 感受红、黄、蓝、绿颜色的美，尝试对这些颜色进行印章画。 学习用印章进行装饰，体验重复印的动作了却。 活动准备 红、黄、蓝、绿等广告色，每组2份。 重点及难点 能在服装上印上各色的图案、花纹。 活动过程： 教师逐一出示范例，引出活动内容，激发幼儿参与的兴趣。 ——逐一出示范例，引导幼儿看看每衣服上都有什么颜色，图案像什么？ ——请幼儿说一说自己喜欢的衣服上都有什么，是什么颜色？ ——教师交代活动内容：请你为自己制作一件漂亮的新衣服。 教师演示印的方法，幼儿观察教师的动作。 ——把印章在颜色盘里蘸一下，在为剪过的白纸上印几下，