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小学三年级英语口语教学现状和策略研究——以安阳市文峰区三所小学为例.pdf

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    摘要

    小学三年级英语口语教学现状和策略研究

    ——以安阳市文峰区三所小学为例

    摘要

    《义务教育英语课程标准（2022版）》明确提出小学阶段需注重英语综合语

    言运用能力的培养，但当前教学中仍存在“重书面、轻口语”的现象。小学三年

    级是语言学习的关键期，学生已初步具备抽象逻辑思维能力，英语口语对三年级

    的学生夯实英语语言根基发挥着引领作用，英语口语技能的发展能够丰富小学生

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