10九寨沟课件摘要.pptVIP

今天，老师和大家去畅游一处人间仙境。 从河谷至山坡，遍布着原始森林。 。 面对这么美丽的自然风光，你想怎样介绍给自己的同学、亲人、朋友呢？ （可以用不同的方式表达。可以朗读，可以导游，可以绘画，可以吟诵诗句……） 多么美的景色，多么美的句子，让我们记住它吧！请大家选择自己最喜欢的景色进行记忆。 九寨沟不仅有引人入胜的美丽风光、景色，还生活着许多奇异、珍稀的动物。请大家读读第四自然段，边读边想想你最喜欢哪种动物，这些动物都可爱在哪儿，找到句子用直线画下来。 羚羊 也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。 黄 鹂 大猩猩 自选“作业超市” 从以下作业中选择一题练一练。 （1）选择自己喜欢的词句摘抄下来，并背诵。 （2）画一画自己心中的九寨沟，并配上解说词。 （3）为九寨沟设计一则广告词。 （4）用“也许……也许……”句式，仿照文中第四自然段写一写其他的动物。 （5）以“九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！”为开头，写一段话。 蓝马鸡 白天鹅 侏(zhū)儒(rú)狨(róng)猴 扬子鄂 彩面山魈(xiāo) 雪峰插云 古木参天 平湖飞瀑 异兽珍禽 雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽……九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！ 九寨沟 自然风光 （雪峰、湖泊、森林、瀑布）? 异兽珍禽?? (金丝猴、羚羊、大熊猫、小熊猫) 童 话 世 界?? 人 间 仙 境 总 分 总 这是一个（ ）的童话世界： 这里有（ ）的雪峰， 这里有（ ）的湖泊， 这里有（ ）的森林， 这里有（ ）的瀑布。 ? 这是一个（ ）的童话世界： 金丝猴（ ）， 羚　羊（ ）， 大熊猫（ ）， 小熊猫（ ）。 假如来到这个美丽的童话世界， 我要（ 　）。 神奇九寨画中天，掠魄牵魂人欲仙。 翠海流馨萌幻境，彩林展媚郁迷涎。 凌空飞瀑传佳乐，绝壁腾松绘妙篇。 刚叹秋光如梦醉，又惊瑞雪漫山旋。 神奇的九寨 在离天很近的地方， 总有一双眼睛在守望， 她有着森林绚丽的梦想， 她有着大海碧波的光芒， 到底是谁的呼唤，那样真真切切， 到底是谁的心灵，那样寻寻觅觅， 噢…，神奇的九寨，噢…，人间的天堂， 你把那温情的灵光，噢，洒遍山岗 你看那天下人哪， 啊，深情向往，噢，深情向往， 在离我很远的地方，总有一枝花朵在芬芳， 她有着生命祈求的梦想，她有着日月轮回的沧桑， 你把那童话的世界，噢，铺满高原， 噢，深情向往，向往 我国著名歌手容中尔甲看到九寨沟这么美也忍不住高歌一曲，下面请欣赏《神奇的九寨》。 同学们，还知道描写九寨沟神奇景物的诗歌吗？ 如果我们每个人都能像爱惜九寨沟的山、九寨沟的水、九寨沟的树一样爱惜我们周围环境，假如我们都能像爱惜九寨沟的动物一样对待我们周围的小动物，那么我们整个的生活、整个的世界，都会变得美伦美幻，都会变得像九寨沟一样成为一个美丽的童话世界。 * 苏教版第七册 学习重点 二、抓住文中的重点语句，理解课文，感悟九寨沟的神奇美丽。 一、能正确、流利、有感情地朗读课文。 三、激发热爱大自然热爱祖国秀丽山河的思想感情。 初读感知 整体认知 细读体悟 拓展学习 课后作业 细读体悟 整体认知 欣赏图片 教学设计 听课文朗读，思考下面问题 九寨沟在哪里？ 为什么称为“九寨沟”？ 它是怎样的一条沟？ 自由朗读课文，注意读准字音。 思考：课文分几个部分?每部分讲什么？ zhài gōu jié líng kūi pān jué qiàn 寨 沟 攀 窥 羚 捷 嵌 嚼 色彩斑斓 高低错落 蔚为壮观 林深叶茂 憨态可掬 若无其事 异兽珍禽 诗情画意 一、二段主要写九寨沟的地理位置。 三、四自然段主要写九寨沟的自然风光和珍稀动物。 最后一段总结，九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境。 总 分 总 ba