高考地理鲁教版(全国)一轮复习课件:第二单元专题一照图的判读与晨昏线应用.pptVIP

高考地理鲁教版(全国)一轮复习课件:第二单元专题一照图的判读与晨昏线应用.ppt

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高考地理鲁教版(全国)一轮复习课件:第二单元专题一照图的判读与晨昏线应用

(2)确定经度:上图中太阳直射点Q所在的经线就是平分昼半球的经线,其地方时为正午12时,通过时间计算可求出其经度度数。 5.确定昼夜长短 6.确定日出、日落时间 日出时间=某地所在纬线与晨线交点的地方时。 日落时间=某地所在纬线与昏线交点的地方时。 [对 接 高 考] 命题角度一 无图考图题的解题方法 1.(2014·大纲文综,7~8)当中国南极中山站(约69°S)处于极夜时,甲、乙两地分别于当地时间5时40分和6时20分同时看到日出。据此完成(1)~(2)题。 (1)甲地位于乙地的(  ) A.东北方向 B.西北方向 C.东南方向 D.西南方向 (2)这段时间可能出现的地理现象是(  ) A.暴风雪席卷欧洲北部 B.澳大利亚东南部易发森林火灾 C.好望角附近炎热干燥 D.墨西哥湾热带气旋活动频繁 【审题突破】 从材料中获取和解读信息 获取信息 推断结论 中国南极中山站(约69°S)处于极夜 依信息做图: AB为①_____,AB与赤道的交点O所在的经线NS时刻为②____ 甲乙两地分别于当地时间5时40分和6时20分同时看到日出 中山站出现极夜 北半球为③____半年 南半球为④____半年 晨线 6点 夏 冬 答案 (1)B (2)D 解答无图考图题的步骤 (1)分析题目考查的基本知识,并在大脑中回忆、联想; (2)绘出相关示意图; (3)把所学知识迁移到具体问题之中,结合题意和示意图,探索问题的答案。 命题角度二 晨昏线图的判读与应用 2.(2013·上海地理,31~34,8分)下图为晨昏线通过极点A后,与AC所在的经线相交于B点的示意图,图中阴影部分表示黑夜,其余部分表示白昼,最大的圆为赤道,大虚线圈为回归线,小虚线圈为极圈,C为极圈上的一点,B为经线AC段的中点。读地球晨昏线示意图,回答(1)~(4)题。 (1)晨昏线通过极点A之日,日期约为    月22日;通过B点之日,日期约为    月7日。(2分) (2)晨昏线通过B点之时,(如图所示)一艘位于赤道上的邮轮上的游客恰好看见日出,该邮轮所处的经度位置是    ;此时太阳直射点的纬度位置是 。(2分) (3)晨昏线通过B点之日,与北京(40°N)所处纬度不同,但正午太阳高度却相同的纬度是    。如果该日恰逢农历十五,上海地区(121°E)人们还需要等待    分钟才能看到一轮圆月挂在天空最高的位置。(2分) (4)在晨昏线经B点至C点期间,上海的白昼时间逐渐    ,地球的公转速度逐渐    。(2分) 解析 第(1)题,考查经纬网地图、地球运动方向、晨昏线移动、日期时间等。由极地经纬网地图45°W经线到0°经线(逆时针)西经度减少,可判断A点为北极点;晨昏线经过极点A,只有二分日(春、秋分);由图信息“过A点后”到B点,此时北极(A点)为极昼,说明是春分日(“3”月21或22)后,因此日期为3月。从3月22日到6月22日(夏至、过图中C点),B点正好处在A、C中间,从时间上大约为3月22日到6月22日中间附近即“5”月7日前后。第(2)题,考查地球运动地方时换算和太阳直射点移动。赤道上日出地方时6点,此时太阳直射经度为45°W即地方时12点,说明轮船所在经度为“135°W”;晨昏线与纬线圈的切点位于B点,B点为A点(90°N)与C点(66°34′N)的中点,所以B点距离北极点的纬度差是11°43′,所以直射点的纬度为11°43′N。 第(3)题,考查正午太阳高度计算和地方时换算。太阳直射点在11°43′N,根据同纬间距相同太阳高度相同推算:北京与太阳直射点纬间距为40°-11°43′,即该纬度与直射点的纬间距为40°-11°43′,由此推算该地纬度=11°43′-(40°-11°43′)=-16°34′,即南纬“16°34′”;农历十五,一轮圆月挂在天空最高的位置是地方时为0:00,根据此时135°E地方时为24:00,则121°E地方时为23:04,说明还需要等待56分钟到达24:00。第(4)题,考查上海纬度位置、地球公转运动昼夜长短及速度变化,从B到C太阳直射点向北移动,所以上海白昼时间变长;7月初地球公转速度最慢。从B到C即5月份到6月份,说明公转速度变慢。 答案 (1)3 5 (2)135°W 11°43′N (3)16°34′S 56 (4)延长 减慢 微专题三 光照图类试题的常用解法 [核 心 突 破] 1.图图转换的空间思维法 解决日照图问题,需要足够的立体几何知识基础,要能够把平面图转换成立体图,也要能把立体图转换成平面图。前面列举的侧视图、立体图和俯视图要能够相互转换,在进行图形转换时要能够将一幅图的点正确转绘到另一幅图上。如下图: 2.对称思维

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