高考政治人教版一轮复习（习题）：必修④　生活与哲学课时作业（三十八）Word版含解析.docVIP

课时作业(三十八)　创新意识与社会进步 一、选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的) 1．“别因为落了一根牛毛，就把一锅奶油倒掉；别因为犯了一点错误，就把一生事业毁掉。”这句俗语的哲学启示是(　　) A．要树立创新意识 B．要树立辩证否定观 C．要反对唯心主义 D．要克服唯意志论 答案：B 解析：“别因为落了一根牛毛，就把一锅奶油倒掉；别因为犯了一点错误，就把一生事业毁掉”，这句俗语告诉我们，不能肯定一切或者否定一切，既要肯定，又要否定，即要树立辩证的否定观，B正确。A、C、D都与材料无关。 2．鲁迅对中国传统文化的主流观念的态度是复杂的：他既有吸取，以至坚持，又不断质疑，揭示其负面，及时发出警戒。在认同与质疑的往返、旋进中将自己的思考逐渐推向深入。上述材料蕴含的哲理是(　　) ①辩证的否定是既克服又保留　②辩证的否定是事物联系和发展的环节　③辩证的否定是对既往的否定，对现在的肯定　④辩证的否定是事物自身和外部力量的统一 A．①②　　　　　　　B．①④ C．②③ D．③④ 答案：A 解析：③错误，辩证的否定不是简单地对现在的肯定和对既往的否定；④错误，辩证的否定是事物自身的否定，而不是外部力量的否定；鲁迅对中国传统文化既吸取又质疑，体现了辩证的否定是既克服又保留，①入选；“在认同与质疑的往返、旋进中将自己的思考逐渐推向深入”说明辩证的否定是事物联系和发展的环节，②入选。 3．孔子曰，三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。孔子对学习的态度体现的哲学道理是(　　) ①近朱者赤，近墨者黑　②具体问题具体分析　③辩证否定即“扬弃”　④谦虚好学，不耻下问 A．①② B．①③ C．③④ D．②③ 答案：D 解析：将别人的行为辩证地分为“善”与“不善”，对“善”与“不善”采取不同的态度，体现了具体问题具体分析；对“善”进行保留，对“不善”进行克服，体现了“扬弃”的要求，②③正确。①④本身不是哲学道理，排除。 4．英国哲学家培根说：“如果你从肯定开始，必将以问题告终；如果你从问题开始，必将以肯定结束。”这句话表明(　　) A．应当扬弃旧事物中的合理因素 B．应自己否定自己，自己发展自己 C．应在否定一切中推动事物的发展 D．应在肯定一切中推动事物的发展 答案：B 解析：材料强调对问题要既肯定又否定，表明应自己否定自己，自己发展自己，B正确；旧事物中的合理因素应吸收而不应扬弃、A错误；辩证的否定既不能否定一切，也不能肯定一切，C、D错误，故选B。 5．(2016·湖南雅礼模考)许麟庐师从齐白石，在齐白石“学我者生，似我者亡”的教导下，博采众长，悟出了“寻门而入，破门而出”的八字心得，终成“东城齐白石”。这说明(　　) ①任何事物都有自身的特点　②事物之间的相似之处就是矛盾的普遍性　③坚持创新和超越才能实现自我发展　④辩证的否定是事物联系的环节 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③ 答案：A 解析：“学我者生”“寻门而入”体现了联系，“似我者亡”“破门而出”体现了创新与超越，体现了要有自己的特色，①③④符合题意，当选；②观点片面。 6．当你在网上看中一款衣服时，是否想过把它从电脑中拿出来试穿？SpaceTop3D桌面使这一想法成为可能。该设计使人们能够以操纵现实世界物体的方式去操作网页、文档和视频。这表明(　　) ①人的意识活动具有主动创造性　②虚拟世界是对现实世界的否定和批判　③科技创新推动人类实践的发展　④事物的发展总是从新事物的出现开始的 A．①③ B．①② C．②④ D．③④ 答案：A 解析：人的意识活动不仅能够“复制”当前对象，而且能够追溯过去、推测未来，创造一个理想或幻想的世界，试穿网上衣服的想法，表明人的意识活动具有主动创造性，①符合题意。SpaceTop3D桌面使这一想法成为可能，表明科技创新推动人类实践的发展，③符合题意。虚拟世界是对现实世界的反映，②观点错误。事物的发展总是从量变开始的，④观点错误。 7．国务院《关于积极推进“互联网＋”行动的指导意见》提出，要大力拓展互联网与经济社会各领域融合的广度和深度，到2018年，网络经济与实体经济协同互动的发展格局基本形成；到2025年，“互联网＋”新经济形态初步形成。“互联网＋”行动的实施，必将(　　) ①推动科学技术的进步　②推动生产关系的更替　③推动虚拟经济地位提升　④推动人们思维方式的变革 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 答案：C 解析：本题考查创新的意义，①④符合题意。②错在“更替”上。③与题意不符，《指导意见》提出要实现网络经济与实体经济的协同互动发展，且不能说网络经济就是虚拟经济。答案为C项。 8．漫画《改变观念》(作者：谢正军)对我们当前深化改革的哲学启示是(　　) ①要勇于突破传统思维方式