高考政治命题猜想与仿真押_题——专题10探索世界与追求真理（命题猜想）（解析版）Word版含解析.docVIP

【考向解读】 1．从考点角度看，意识的作用、认识的过程是超高频考点，真理考查频度也较高；而哲学思想，物质统一性原理，运动、静止，实践的特征是冷考点。 2．从题型角度看，唯物论、认识论处考查主观题的几率较大。 3．从命题背景材料角度看，生活处处是哲学，平时要提高运用哲学思维解读热点、漫画、古文、经典材料的意识和能力。 【命题热点突破一】哲学及其派别 1．哲学与实践、世界观、具体科学的关系 内容 启示 哲学与 实践 哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考。哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界 认识源于实践，决定于客观世界，同时又对实践和客观世界具有能动的反作用 哲学与 世界观 哲学就是关于世界观的学问，是世界观和方法论的统一 把握任何一个哲学原理，都要注意从世界观和方法论的统一中去掌握 哲学与 具体 科学 哲学是对具体科学的概括和总结。具体科学的进步推动哲学的发展，哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导 在研究哲学的相关概念(如物质、规律、矛盾等)时，要把握其概括性，不能等同于具体生活中的相关事物 2 .哲学的两大阵营 阵营 观点 派别 主要区别 唯物主义 物质决 定意识 古代朴素 唯物主义 把物质归结为具体的物质形态(如水、火、气、土等) 近代形而上学唯物主义 认为原子是世界的本原，把一切运动都归结为机械运动 辩证唯物主义和历史唯物主义 第一次在科学的基础上实现唯物主义与辩证法的有机结合、实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一，实现了实践基础上的科学性和革命性的统一 唯心主义 意识决 定物质 主观唯 心主义 把人的主观精神(如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等)夸大为唯一的实在，当成本原的东西，认为客观事物以至整个世界都依赖于人的主观精神 客观唯 心主义 把客观精神(如上帝、理念、绝对精神等)看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现 例 1．(2015·广东高考)哲人说：“给我宁静吧，让我接受我不能改变的；给我勇气吧，让我去改变我能改变的；给我智慧吧，让我分辨出什么是我能改变的，什么是我不能改变的。”这句话给我们的哲学启示是(　　) ①社会意识具有直接现实性　②尊重客观规律，发挥主观能动性　③哲学可为生活提供指导　④世界是人的主观意识的产物 A．①③　　　B．①④　　　C．②③　　　D．②④ 【解析】　本题的题眼是“让我接受我不能改变的”“让我去改变我能改变的”“给我智慧吧，让我分辨……”。材料中“让我接受我不能改变的”体现了要尊重客观规律，“让我去改变我能改变的”体现了要充分发挥主观能动性，②当选；“给我智慧吧，让我分辨出什么是我能改变的，什么是我不能改变的”体现了哲学可为生活提供指导，③符合题意；社会实践具有直接现实性，社会意识属于意识范畴，不具有直接现实性，①错误；世界是客观的，不是人的主观意识的产物，④错误。 【答案】　C 【变式探究】 (2015·江苏高考)某实验团队通过对细胞凋亡发生和调控机制的研究，揭示了细胞凋亡通路中的一系列分子过程。根据其研究成果研发的治疗癌症新药，已进入临床试验阶段。这表明(　　) ①意识能够直接改造客观世界　②思维和存在具有同一性　③发挥主观能动性就能认识规律　④实践是认识的目的和归宿 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】　D 【命题热点突破二】物质、运动、规律 1．物质、运动、静止的关系 原理内容 错误倾向 物质和 运动 物质是运动的，运动是物质固有的根本属性和存在方式。运动是物质的运动，物质是运动的承担者 反对脱离物质谈运动的唯心主义观点，又反对离开运动谈物质的形而上学观点 运动和 静止 运动是无条件的、永恒的和绝对的。静止是有条件的、暂时的和相对的。物质世界是绝对运动和相对静止的统一 反对只承认静止而否认运动的形而上学的不变论，又反对只承认绝对运动而否认相对静止的相对主义和诡辩论 2.规律的客观性与主观能动性的辩证关系 规律 方法论 客观性 规律是不以人的意志为转移的，既不能被创造，也不能被消灭 ①必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律，一旦违背客观规律，必然受到规律的惩罚。 ②人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。③把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来 普遍性 事物在其运动、变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。没有规律的物质运动是不存在的 例2．(2015·江苏高考)世间万物，变动不居。“明者因时而变，知者随事而制。”这说明(　　) ①运动是绝对的、静止是相对的　②一切要以时间、地点、条件为转移　③离开运动谈物质是唯心主义的观点 ④要在对立中把握统一，在统一中把握对立 A．①② B．①④ C．②③ D．③④