高考数学（文）二轮复习提优导学案（江苏专用）第一部分　二轮课时专题专题七瓶颈题突破——冲刺高分第3讲.docxVIP

第3讲 应用问题中的“瓶颈题”【举题说法】第3讲　应用问题中的“瓶颈题”(本讲对应学生用书第74~84页)数学应用问题是高考中常见题型之一，是能否锁定128分(试卷前128分)的重要突破口.常见的应用题有：(1)函数与不等式模型；(2)函数与导数模型；(3)三角函数模型；(4)数列模型.近几年江苏高考数学试题中，正在形成强调将数学应用于解决实际问题的趋势，这个趋势有以下两个特点：一是应用问题考查加大力度，连续多年考大题，形成江苏特色；二是由简单的直接应用向实际问题数学化转化，贴近生活，并且阅读量逐步增加.应用题在高考中的得分率一直比较低，怎样才能突破这个瓶颈，应该从以下几个方面抓起.首先，要掌握解决实际问题的一般步骤：(1)阅读题目，理解题意；(2)设置变量，建立函数关系；(3)应用函数知识或数学方法解决问题；(4)检验，作答(解应用题的一般思路如下面流程图所示).其次，要掌握数学建模的方法.下面以数学建模方法为例来谈谈如何突破应用题这个瓶颈.关系分析法通过寻找关键词和关键量之间的数量关系的方法来建立问题的数学模型.例1　某工厂有容量为300 t的水塔一个，每天从早上6时起到晚上10时止供应该厂生活和生产用水.已知该厂生活用水为每小时10 t，工业用水量W(单位：t)与时间t(单位：h，定义早上6时t=0)的函数关系式为W=100，水塔的进水量有10级，第一级每小时进水10 t，以后每提高一级，每小时的进水量增加10 t，若某天水塔原有水100 t，在供水同时打开进水管.(1)设进水量选用第n级，写出在t时刻时水的存有量；(2)问：进水量选择第几级，既能保证该厂用水(水塔中水不空)又不会使水溢出?【读懂题意】题目涉及的关键词比较多：生活用水量、工业用水量、水的存有量、进水量、原有量.其数量关系为：存有量=进水量-用水量+原有量，而用水量=生活用水量+工业用水量.第一问的关键点是求“进水量选用第n级”.第二问的关键点是“水塔中水不空不溢”转化为“存有量∈(0，300)”.【建立模型】因为存有量=进水量-用水量+原有量，而用水量=生活用水量+工业用水量=10t+100，所以在选用第n级的进水量时，t时刻水的存有量为y=10nt-10t-100+100(0t≤16)，要使水塔中水不空不溢，则0y≤300，问题转化为确定n，使010nt-10t-100+100≤300在(0，16]上恒成立.【精要解析】面对上述不等式，如何求解?是否会转化为“++1n≤++1对一切0t≤16恒成立”，是否会作一个代换“令=x，x≥”，将上式转化为“-10x2+10x+1n≤20x2+10x+1对一切x≥恒成立”.由于g(x)=20x2+10x+1在上的最小值为，h(x)=-10x2+10x+1在上的最大值为，所以n≤，从而确定n=4.练习　(2015·常州期末)某学校为了支持生物课程基地研究植物生长，计划利用学校空地建造一间室内面积为900 m2的矩形温室，在温室内划出三块全等的矩形区域，分别种植三种植物，相邻矩形区域之间间隔1 m，三块矩形区域的前、后与内墙各保留1 m宽的通道，左、右两块矩形区域分别与相邻的左、右内墙保留3 m宽的通道，如图.设矩形温室的室内长为x(单位：m)，三块种植植物的矩形区域的总面积为S(单位：m2).(1)求S关于x的函数关系式；(2)求S的最大值.(练习)【解答】(1)由题设得S=(x-8)=-2x-+916，x∈(8，450).(2)因为8x450，所以2x+≥2=240，当且仅当x=60时等号成立.从而S≤676.答：当矩形温室的室内长为60 m时，三块种植植物的矩形区域的总面积最大，最大为676 m2.列表分析法对于数据较多，较复杂的应用性问题通过列表的方式探索问题的数学模型.例2　从社会效益和经济效益出发，某地投入资金进行生态环境建设，并以此发展旅游产业，根据规划，本年度投入800万元，以后每年投入将比上年减少，本年度当地旅游业收入估计为400万元，由于该项建设对旅游业的促进作用，预计今后的旅游业收入每年会比上年增加.(1)设n年内(本年度为第一年)总投入为an万元，旅游业总收入为bn万元，试写出它们的表达式；(2)问：至少经过几年旅游业的总收入才能超过总投入?【读懂题意】在研究旅游业的投入产出问题时，根据“本年度投入800万元，以后每年投入将比上年减少”，其投入资金数列和收入(产出)数列均为等比数列，注意题目“设n年内(本年度为第一年)总投入为an万元，旅游业总收入为bn万元”中的“n年内”说明“an”，“bn”表示等比数列的前n项和.【建立模型】(1)第n年的投入与收入资金数列表如下：第几年投入资金(单位：万元)旅游收入(单位：万元)18004002800400380040048004005800400………