高考数学（理）二轮复习提优导学案（江苏专用）第一部分　二轮课时专题专题四　函数与导数第3讲　函数、导数的综合问题.docx

第3讲　函数、导数的综合问题【课前热身】第3讲　函数、导数的综合问题(本讲对应学生用书第35~37页)1.(必修1 P43习题7改编)函数y=x-的值域为　　　　.【答案】R【解析】易知函数y=x-在(-∞，0)和(0，+∞)上都是增函数，故函数y=x-的值域为R.2.(必修1 P93练习3改编)已知函数f(x)=3x-x2，则函数f(x)在区间[-1，0]上零点的个数为　　　　.【答案】1【解析】因为f(x)=3xln 3-2x，所以f(x)0在x∈[-1，0]上恒成立，所以f(x)在[-1，0]上单调递增.又因为f(-1)f(0)=(3-1-1)(30-0)=-0，所以函数f(x)在区间[-1，0]上有且仅有1个零点.3.(选修1-1 P92习题8改编)已知函数y=2x2-ln x，那么该函数的值域为　　　　.【答案】【解析】由y=4x-，令y=4x-=0，可得x=，所以函数在上单调递减，在上单调递增，所以值域为.4.(必修1 P70习题4改编)设a0，a≠1，若函数f(x)=loga(x2-2x+3)有最小值，则a的取值范围是　　　　.【答案】(1，+∞)【解析】因为x2-2x+30恒成立，即(x-1)2+20的解集为R，所以函数f(x)=loga(x2-2x+3)的定义域为R.又因为函数y=x2-2x+3有最小值2，无最大值.据题意有a1.5.(必修1 P37练习4改编)设a(0a1)是给定的常数，f(x)是R上的奇函数，且在(0，+∞)上是增函数，若f=0，f(logat)0，则实数t的取值范围是　　　　.【答案】∪(0，)【解析】因为f(x)是R上的奇函数，且在(0，+∞)上是增函数，故f(x)在区间(-∞，0)上是增函数.画出函数f(x)的草图如图所示.(第5题)当t1时，因为0a1，所以logat0，由图象可得-logat0，解得1t；当0t1时，因为0a1，所以logat0，由图象可得logat，解得0t.综上，t∈∪(0，).【课堂导学】函数性质的综合问题例1　(2015·镇江期末)已知函数f(x)=4x-2x，实数s，t满足f(s)+f(t)=0，设a=2s+2t，b=2s+t.(1)当函数f(x)的定义域为[-1，1]时，求f(x)的值域；(2)求函数关系式b=g(a)，并求函数g(a)的定义域；(3)求8s+8t的取值范围.【分析】(1)要求函数的值域，一般结合函数的单调性进行处理，同时要注意定义域优先的原则；(2)首先建立函数关系式，要注意隐含条件对定义域的影响；(3)首先建立一元函数关系，然后在定义域上考查函数的单调性，再求取值范围.【解答】(1)若x∈[-1，1]，令m=2x，则m∈，f(x)=l(m)=m2-m=-在m∈上为增函数，f(x)min=l(m)min=l=-；f(x)max=l(m)max=l(2)=2，所以f(x)的值域为.(2)实数s，t满足f(s)+f(t)=0，则4s-2s+4t-2t=0，则(2s+2t)2-2×2s+t-(2s+2t)=0.而a=2s+2t，b=2s+t，所以a2-2b-a=0，b=g(a)=(a2-a)，由题意知b0，a0，则(a2-a)0，所以a1.又2s+2t=4s+4t≥2×，即a≥，所以a≤2，当且仅当s=t时取得等号.综上，g(a)的定义域为(1，2].(3)8s+8t=(2s+2t)(4s-2s×2t+4t)=a(a-b)=aa-a2+a=-a3+a2，a∈(1，2].令h(a)=-a3+a2，a∈(1，2]，h(a)=-+3a=-a(a-2)≥0在(1，2]上恒成立，所以h(a)在(1，2]上单调递增，h(a)∈(h(1)，h(2)]，所以8s+8t∈(1，2].【点评】函数的综合问题涉及到几乎所有类型的函数，如一次函数、二次函数、三次函数、指数函数、对数函数，简单的分式函数、分段函数、复合函数也有所涉及.重点考查函数的三大性质(单调性、奇偶性与周期性)，二次函数的图象与性质、三次函数、导数及其几何意义等，利用导数研究函数的性质，如单调性、极值与最值，利用函数的图象解题.变式　(2016·扬州期末)已知函数f(x)=(ax2+x+2)ex(a0)，其中e是自然对数的底数.(1)当a=2时，求f(x)的极值；(2)若f(x)在[-2，2]上是单调增函数，求实数a的取值范围.【解答】(1)当a=2时，f(x)=(2x2+x+2)ex，则f(x)=(2x2+5x+3)ex=(x+1)(2x+3)ex.令f(x)=0，则x=-1或x=-.当x变化时，f(x)，f(x)的变化情况如下表：x--1(-1，+∞)f(x)+0-0+f(x)↗极大值↘极小值↗所以f(x)极大值=f=5，f(x)极小值=f(-1)=3e-1.(2)问题转化为f(x)=[ax