高考数学（理）二轮复习提优导学案（江苏专用）第一部分二轮课时专题专题九瓶颈题突破——冲刺高分第2讲解析几何中的“瓶颈题”.docxVIP

第2讲解析几何中的“瓶颈题”【举题说法】第2讲　解析几何中的“瓶颈题”(本讲对应学生用书第79~87页)数学解答题是高考数学试卷中的一类重要题型，主要分六块：三角函数(或与平面向量交汇)、立体几何、应用问题、解析几何(或与平面向量交汇)、函数与导数(或与不等式交汇)、数列(或与不等式交汇).其中三角函数和立体几何属于基础问题，若能够拿下应用问题和解析几何题，便攻下了全部中档题和基础题，锁定了128分，应该认为这已打了一个大胜仗，基本上已经进入了“第一方阵”(本科行列).解析几何重点考查的内容是：直线方程，圆的方程，圆锥曲线的定义，标准方程及其应用，离心率、焦点、准线和渐近线等简单的几何性质以及数学学科内在的联系和综合.解析几何解答题重点考查的内容是：圆锥曲线的标准方程，直线和圆锥曲线的位置关系.常考常新的题型有轨迹、最值、定值、对称、参数范围、几何证明、实际应用和探究性问题等.圆锥曲线是高考的重点、难点和热点，其难度往往体现在运算上，尤其是代数式的运算，“降低运算量”应视为解答解析几何综合问题的首要理念，只有将运算量有效地降下来，才能回避繁重的计算.因而如何降低运算量就成为了突破解析几何问题的关键.回归定义，追根溯源对某些圆锥曲线问题，甚至一些从表面上看并不是圆锥曲线问题的问题，若采取“回归定义”的策略，把定量的计算和定性的分析有机地结合起来，则往往能获得题目所固有的本质属性，达到准确判断、合理运算、灵活解题的目的，这样可使计算量大大减小.例1　如图，已知圆C：(x+2)2+y2=36，P是圆C上的任意一动点，点A的坐标为(2，0)，线段PA的垂直平分线l与半径CP交于点Q.求点Q的轨迹G的方程.(例1)【分析】因为QA=QP，所以QC+QA=QC+QP=CP=r=6，再根据椭圆的定义，点Q的轨迹G是中心在原点，以C，A为焦点，长轴长等于6的椭圆.【解答】圆C的圆心为C(-2，0)，半径r=6，CA=4，连接QA.由已知得QA=QP，所以QC+QA=QC+QP=CP=r=6CA.根据椭圆的定义，点Q的轨迹G是中心在原点，以C，A为焦点，长轴长等于6的椭圆，即a=3，c=2，b2=a2-c2=9-4=5，所以点Q的轨迹G的方程为+=1.【点评】应用定义求动点轨迹或其方程，其优势在于避免列式、化简等繁琐的代数处理过程，给人以简捷、明快之感.定义法是解析几何中最朴素、最基本的数学思想方法，可以说它是求动点轨迹或其方程的重要方法之一.练习　如图，在平面直角坐标系xOy中，椭圆+=1(ab0)的两焦点分别为F1(-，0)，F2(，0)，且经过点.(1)求椭圆的方程及离心率.(2)设点B，C，D是椭圆上不同于椭圆顶点的三点，点B与点D关于原点O对称.设直线CD，CB，OB，OC的斜率分别为k1，k2，k3，k4，且k1k2=k3k4.①求k1k2的值；②求OB2+OC2的值.(练习)【解答】(1)方法一：依题意知c=，a2=b2+3，由+=1，解得b2=1，从而a2=4.故所求椭圆方程为+y2=1，离心率e=.方法二：由椭圆的定义知2a=+=4，即a=2.又因为c=，故b2=1.下同方法一.(2)①设B(x1，y1)，C(x2，y2)，则D(-x1，-y1)，于是k1k2=·==-.②由①知k3k4=k1k2=-，故x1x2=-4y1y2.所以(x1x2)2=(-4y1y2)2，即(x1x2)2=16=16-4(+)+，所以+=4.又2=+=++，故+=1.所以OB2+OC2=+++=5.设而不求，多思少算在解题时，可设一些辅助元(参数)，然后在解题过程中，巧妙地消去辅助元(参数)，而不必求出这些辅助元(参数)的值(有时也求不出)，便于降低运算量，优化解题过程.例2　(2015·苏锡常镇、宿迁一调)如图，在平面直角坐标系xOy中，已知椭圆C：+=1(ab0)的离心率为，且经过点，过椭圆的左顶点A作直线l⊥x轴，点M为直线l上的动点(点M与点A不重合)，点B为椭圆的右顶点，直线BM交椭圆C于点P.(1)求椭圆C的方程.(2)求证：AP⊥OM.(3)试问·是否为定值?若是定值，请求出该定值；若不是，请说明理由.(例2)【解答】(1)因为椭圆C：+=1(ab0)的离心率为，所以a2=2c2，又c2=a2-b2，所以a2=2b2.又椭圆C过点，所以+=1，所以a2=4，b2=2.所以椭圆C的方程为+=1.(2)方法一：设直线BM的斜率为k，则直线BM的方程为y=k(x-2).设P(x1，y1)，将y=k(x-2)代入椭圆C的方程+=1中，化简得(2k2+1)x2-8k2x+8k2-4=0，解得x1=，x2=2，所以y1=k(x1-2)=，从而P.令x=-2，得y=-4k，所以M(-2，-4k)，=(-2，-4k).又==，所以·=+=0，所以AP