4.16《美腿与丑腿》课件2（旧人教版第三册）.pptVIP

美腿与丑腿 ——富兰克林 心理测试 若是有一个闪闪发光的东西掉在地上，你觉得掉在地上的会是什么? A 高价宝石 B瓶盖 C镜子的碎片 D硬币 选A：“真幸运！”“真是不可思议的经验！”这就是你的想法，所以，哪怕遇到了无谓的灾害，你也是能乐在其中的类型。你的幸福指数是70℅。 选B：也许你自己不觉得，但是你其实有点悲观的倾向，不过，不妨试着稍微改变一下看事物的观点，这么看来，你好像不太可能会看破红尘哦！　你的幸福指数是50℅。 选C：因为发现漂亮的东西而想靠近看看，结果却怕自己会被玻璃碎片割伤什么的，你的想法就是这么悲观。你的幸福指数是30℅。 选D：你是很乐天的人，不过，好像也有慎重的一面，能够随性地歌颂人生而且最健康的人就是你啦！你的幸福指数是90℅。 作者简介 本杰明?富兰克林（1706—1790年）是18世纪美国的实业家、科学家、社会活动家、思想家和外交家。 　　他出身寒微，10岁便辍学回家做工，12岁起在印刷所当学徒、帮工。但他刻苦好学，在掌握印刷技术之余，还广泛阅读文学、历史、哲学方面的著作，自学数学和4门外语，潜心练习写作，所有这一切为他在一生中取得多方面的成就打下了坚实的基础。他从实践出发，从事科学实验和观察，在电学上解答了“电为何物”的问题，被誉为“第二个普罗米修斯”,电学上划时代的研究成果使他成为蜚声世界的第一流的科学家。他在光学、热学、声学、数学、海洋学、植物学等方面也有研究，并有新式火炉、避雷针、电轮、三轮钟、双焦距眼镜、自动烤肉机、玻璃乐器、高架取书器、新式路灯等一系列发明创造。因而，他以仅读过两年小学的学历，被美国的哈佛大学、耶鲁大学，英国的牛津大学、爱丁堡大学、圣安德鲁大学等六七所大学授予硕士学位或博士学位。 他酷爱自由和平，反对战争，痛恨种族歧视和奴隶制度，主张维护黑人和印第安人的利益。他还经常探索许多哲学问题和社会问题，是杰出的社会活动家和当时最渊博的资产阶级自由主义思想家之一。1790年4月17日，富兰克林与世长辞。在他出殡的那一天，为他送葬的人数多达两万，充分表达了美国人民对他的痛悼之情。同时，不仅美国国会决定为他服丧一个月，法国国民议会也决议为他哀悼，表明了他不仅属于美国，也属于全世界。 自由诵读,思考下面三个问题 1、 本文的主要观点是什么? 2、作者是如何论证自己的观点的?请对作者的论证思路仔细梳理,并谈谈你的看法. 3、有的译文标题为“苦乐在于心”，请比较两个标题，说说哪个更好，并说明理由。 本文主要观点： 一个人幸福与否，主要取决于他对物对人对事的不同观点，这些导致了他对人生苦与乐的不同感受。 论证思路 第一部分 提出观点 （第1段） 第二部分 （第2、3段） 论证观点 第2段 举出实例 第3段 分析例子 第三部分 （第4段） 比喻作结 “苦乐在于心”标题明确体现作者的观点态度，即态度决定人生“美腿与丑腿”这一标题新颖、形象、蕴藉、耐人寻味 两个标题的对比： 作者为什么不希望人们只注意生活中的阴暗面？你能否从文中找出一些成语来说明悲观者的生活态度及其危害？ 态度：吹毛求疵、怨天尤人、怨愤不平。 指悲观者整天指责社会的阴暗面，看不到光明面。 危害：怏怏不乐、郁郁寡欢、格格不入。 悲观者因为总是着眼于阴暗面，所以总也不满意不高兴，且被乐观者疏远。 深入思考： 升华思想，思考人生： 你能想出几种乐观的方法？ 乐观的几种方法 ------要有目标和追求 乐观的几种方法 ------要保持微笑 乐观的几种方法 ------要学会和别人一起分享喜悦 乐观的几种方法 ------要乐于助人 乐观的几种方法 ------学会宽恕别人 乐观的几种方法 ------保持高度的自信心 乐观的几种方法 ------要尊重弱者