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滨州技术学院教案 课程：计算机应用基础 2010-2011学年第二学期 教师：毛蔚 授课日期 6月22日(一) 6月23日(二) 班 级 10电子1班 10电子2班 课 题 期终考试 课 时 2课时 课 型 测试课 教学目标 知识与能力目标 考查windows、word、excle基本操作 过程与方法目标 情感态度与价值观目标 重点难点 1、windows 2、word 3、excle 教学方法 考查、测验 教 具 计算机 教材教辅 计算机应用基础（于书兴、山东大学出版社） 教学内容分 析 本次考试主要内容为windows、word、excel的基础操作，考试形式为上机操作，开卷（可以参考课本上的操作实例，但是要独立完成，不能相互商量）考试时间为2节课（90分钟）。 教学过程 组织教学 考勤、填写教学日志 导入新课 考试主要有两种目的：一是检测考试者对某方面知识或技能的掌握程度；二是检验考试者是否已经具备获得某种资格的基本能力。随堂考试就是第一种考试的一个典型形式，没有竞争压力考试仅仅是为了认识自己。 教学内容 见下页 教 学 内 容 期终考试 Windows操作（30分） 开机，进入windows桌面，打开F盘根目录，新建“电子1班张三”文件夹。（5分） 在“电子1班张三”文件夹中新建一个文本文档、一个word文档、一个excel文档。（5分） 将文本文档改名为“文本.txt”，将word文档改名为“word.doc”，将excel文档改名为“excel.xls”。（5分） 打开新建的记事本文档，在其中输入“姓名、班级、年龄”。（5分） 调用画图程序，创建一个宽为10cm，高为10cm的画布，并在其上画一个边框为蓝色，中心为绿色的正方形，最后以“正方形”为文件名，保存在“电子1班张三”文件夹中。（5分） 将所画正方形设置为桌面背景，位置：居中，颜色红色。（5分） word操作（40分） 将方框内文字复制到word.doc中，并完成下拉操作要求。 计算机基础 本书是根据教育部高等学校非计算机专业计算机基础课程教学指导分委员会最新提出的《关于进一步加强高校计算机基础教学的几点意见》中的课程体系和普通高等学校计算机基础课程教学大纲的基本精神和要求由第一线的教师编写。 第1章计算机基础知识 第2章操作系统 第3章Windows XP系统 第4章Word 2003 第5章 Excel 2003 作　者：杨柳 备注 强调考场纪律和考试注意事项 教 学 内 容 设置字体：第1段设为“黑体”，第2段设为“楷体”，第3-7段设为“隶书”，第8段设为“宋体”。（5分） 设置字号：第1段设为“小二号”，第2段设为“四号”，第3-7段设为“三号”，第8段设为“小五号”。（5分） 3.设置字形：第1段设为“粗体”，加“下划线”（波浪线）。（5分） 4.对齐方式：第1段设为“居中对齐”，第8段设为“右对齐”。（5分） 5.段落缩进：第2段设为“首行缩进 2字符”。第3-7段设为“左缩进2厘米，右缩进2厘米。”（5分） 6.行（段）间距：第一段设为“段前12磅”；第二段设为“段前段后各6磅”，第3-7段设为“段后10磅”。（5分） 7.项目符号和编号：为第3-7段添加“●”形式的项目符号。（5分） 8.分栏排版：将第3-7段设置为两栏格式，加分割线。（5分） 三、excel操作（30分） 1.在excle.xls中录入下拉表格内容。（5分） 2.将该工作表复制到“sheet2”工作表，将“sheet2”工作表重命名为“销售额”，并在“销售额”工作表中完成以下操作：标题行下插入一行，行高为12；将“服务器”一行的“合计”单元格名字定义为“销售额最多”。（5分） 备注 在考试过程中提醒注意事项以及考试时间 教 学 内 容 3.在“销售额”工作表中，计算每种商品的全年销售额及所有商品每季度销售额和全年总的销售额。（5分） 4.在“销售额”工作表中，使用一至四季度各种商品销售额的数据创建一个嵌入式柱形图。图样如下图所示。（5分） 5.在“销售额”工作表中，以“总计”列为关键字，按递减顺序进行排序。（5分） 6.在“销售额”工作表中，筛选出销售额“总计”大于1000000元的商品。（5分） 备注 考试结束提交考试文件，注意姓名和班级 1