2015-2016学年江西省临川区二中高一下学期第一次月考历史（解析版）.docVIP

2015-2016学年江西省临川区二中高一下学期第一次月考历史 1．孝悌从孔子起一直被名儒大德列为做人做学问的根本，孝悌作为伦理规范广泛流传，主要源于古代中国 A.“修身、治国、平天下”的文化抱负 B.以自然经济为基础的宗法关系 C.“罢黜百家，独尊儒术”的思想观念 D.儒家“性本善”的伦理观念 2．观察下图，从左图到下图的变化中，得出的结论最准确的是 A.分封制已经退出了历史舞台 B.中央政府对地方的控制得以加强 C.君主专制是历史发展的必然趋势 D.中央集权与地方分权的斗争是一个漫长的过程 3． 柳宗元在《 封建论》 中说：”天下之道……使贤者居上，不肖者居下，而后可以理安。今夫封建者，继世而理；继世而理者，上果贤乎，下果不肖乎？……圣贤生于其时，亦无以立于天下，封建者为之也。”文中作者所要表达的是 A.封建制度无法有效运行 B.天下之道，君臣关系最重要 C.分封世袭制下统治者的素质得不到保障 D.圣贤在分封世袭制下很难出现 4． 有学者总结．中田古代“皇权的强化．一方面表现为有一定独立性的外翻中枢机构权力彼削夺殆尽，另一方面又表现为一部分内廷臣属或机构因褥皇帝信任而不断培养发展势力．成为实际上的权力中枢”。能支持上述观点的朝代是 A.西周 B.秦朝 C.元朝 D.清朝 5．“中国的政治思想家们已经逐步摸索出一套软的和硬件的限制君主基政的理论。于是，在天子之上．就有了道理、法律、天道．官份们可以依据这些理论来对君主实行软的教育，启发其自律。如不奏效，则施以硬的强谏乃至废黜。实际上，在中国存在君主的时代，多数情况下，官僚们正是依据这些理论来左右名义上尊崇的君主，主导政治运作。”这一观点强调 A.理论不完善必然导致君主专制政体出现弊端 B.采取软硬兼施的手段才能有效限制君主暴政 C.限制君权理论的建构推动社会政治有效运作 D.封建社会行政效率取决于君臣关系尊卑分明 6．朱燕说：“以唐太宗之聪明英特，号为身兼将相，然犹必使天下之事由宰相审熟，便安然后施行，盖谓理势之当然，有不可得而易者。”材料认为 A.天理是万物的本原 B.唐太宗加大宰相的权力 C.唐代三省制有利于减少决策失误 D.唐太宗通过分割相权来加强君权 7． 江南土豪从汉魏以来就存在，并随着江南经济的进步而有较大规模的发展，在刘宋时他们中就不乏“献私财数十万”以求升进者，但迄至梁末，他们并不能“预于南朝大政”，究其原因 A．军功授爵排斥纳粟拜爵 B．唯才是举一定程度规避门阀士族 C．新兴地主缺乏武装力量 D．九品中正制形成僵化的门阀制度 8． “稽之往史，我民族若不能立足于中原、偏安江表,称日南渡。南渡之人,未有能北返者。晋人南渡,其例一也;宋人南渡,其例二也;明人南渡,其例三也。风景不殊,晋人之深悲;还我河山,宋人之虚愿。吾人为第四次之南渡,乃能于不十年间,收恢复之全功……此其可纪念者四也”。这是近代中国某一学校纪念碑碑文部分,纪念的是 A.洋务运动中的京师同文馆 B.戊戌变法期间的京师大学堂 C.新文化运动中的北京大学 D.抗战期间三校合并的西南联大 9． 1945年10月19日，民盟与中国共产党达成相互交换情报和资料的共识，民盟将给《新华日报》资料室另行抄送一份他们收集到的有关各地政治、军事情报及有关教育、文化、农民等的资料。同样，共产党也将《新华日报》刊发的有关资料送给民盟的报社。这说明 A．统一战线是重要的斗争策略 B.共产党已做好内战的充分准备 C．共产党革命领导地位受到认可 D．国民党“一党专政”不得人心 10．毛泽东在1949年6月30日发表的《论人民民主专政》中说，“西方资产阶级的文明，资产阶级的民主主义，资产阶级共和国的方案，在中国人民的心目中，一齐破了产。”毛泽东提出了“骑墙是不行的，第三条道路是没有的”。毛泽东发表这些论断的主要意图是 A．建立新中国后必须与社会主义苏联结盟 B．首次描绘了新民主主义社会的蓝图和前景 C．为全国人民代表大会的召开提供理论准备 D．打消民主人士中尚存的走第三条道路的幻想 11．据统计，截止2008年底，国务院有关部委制定了贯彻实施民族区域自治法的22个配套性文件或规章,四川、海南、重庆等省市出台了13个有关的地方性法规,民族自治地方制定了137个自治条例、510个单行条例、75个变通和补充规定。这体现了 A.民族平等、团结和共同繁荣逐步实现 B.国家法律的社会主义原则 C.各级政府重视落实民族自治政策 D.社会主义法律体系逐步建立 12．新中国成立初期，我国制定了《土地改革法》 《惩治反革命条例》 《婚姻法》 《工会法》 《惩治贪污