平移人教版免费课件.ppt

将图中的小船向左平移6格 课堂练习 下图中的变换属于平移的有哪些？ F A B D E C 课堂练习 F C 课堂练习 C 、 D 下面的五幅画中,(2)(3)(4)(5) 中的哪个图案可以通过平移图案(1)得到? (2) (3) (4) (5) (1) 1. 分辨一下： 走进知识平台： 在下面的六幅图案中，（2）（3）（4）（5）（6）中的哪个图案可以通过平移图案（1）得到？ 2. 3. 如图，由三角形ABC平移得到的三角形有几个？ A B C 4. 如图，∠DEF是∠ABC经过平移得到的，∠ABC=33o，则∠DEF= 5. 3米长的卡车朝前一直行驶。若卡车头前进了100米，则卡车尾前进了 。 100米 A B C D E F 33o 下列现象中，属于平移的是： （1）打针时针管的移动 （2）射出的子弹 （3）火车在笔直的铁轨上行驶 （4）冷水受热过程中小气泡上升变成大气泡 （5）人在楼梯上走 （6）钟摆的摆动 （7）飞机起飞前在直线跑道上滑动 （1）（3）（7） 议一议 攀登知识高峰： 如图所示，在Rt △ ABC中，∠C= 90o，BC＝AC＝4，将△ ABC沿CB方向平移到△ A'B'C'的位置。若平移的距离为3，求△ ABC与△ A'B'C'重叠部分的面积. A B C A' C' B' D 思考与问答 1、教室的门打开或关上是平移吗？ 2、运动员的跑步是平移吗？ 3、大厦中电梯的升降是平移吗？ 4、小孩的滑板是平移吗？ 5、滑雪运动员的的滑行是平移吗？ 6、荡秋千是平移吗？ * 世界充满着运动，运动无所不在. 让我们来观察一下我们生活中的一些运动，看看它们是否有一些共同点，有什么规律可循. * * . * * 初中数学资源网 收集整理 * 初中数学资源网 收集整理 * 初中数学资源网 收集整理 * 初中数学资源网 收集整理 * 初中数学资源网 收集整理 * 学以致用，下面就让我们走进知识平台，用所学的知识来解答问题。 * 刚才我们解答的都是知识性问题，生活中的现象却往往是复杂的，需要我们动脑筋去分析，下面让我们来议一议生活问题。 * 我们走过了知识平台，跨过了知识阶梯，你们想不想攀登知识高峰？ * 初中数学资源网 收集整理 5.4平移 运动1 在车站以及 百货大楼, 人们乘自动电梯上楼或下楼. 运动2 在旅游景点，经常可以看到人们乘缆车沿索道缓缓上山或下山. 运动3 在工厂，产品　整齐地在传送带上沿着生产线从一个生产工位流向另一个生产工位. 大厦里的电梯 运动4 水桶 运动5 分组讨论 以上几种运动现象 有什么共同点？ 看看每一个图形是由什么图形拼合而成？是怎样拼合的？ （书上第30页。） （动动手画一画） 讨论与交流 如何在一张纸上画出一排和书上第 30页图5.4-2开形状、大小都一样的雪人 三思而行，请先分组讨 论一下！动手画一画，你就 是未来的大画家！ 你的画的雪人和书上的 一样吗？你是怎么画的？ 雪人甲 雪人乙 观察与思考 1、雪人的形状、大小、位置在运动前后是否发生了变化？ 2、雪人甲运动的雪人乙的位置时，雪人甲的鼻尖A是怎样运动的？它运动到了什么位置？帽顶B呢？ 雪人甲 雪人乙 观察与思考 3、连接几组对应点（如：A与A‘，B与B’，C与C‘）观察得到的线段，它们的位置、长短有什么关系？ 4、请你在作出连接其他对应点的线段，它们是否仍有前面的关系？ 在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距离，这样的图形运动称为平移。 开启 智慧 定义 平移 (1)? 平移后，对应线段_____________ ?? (2) 平移后，对应角______________ (3)??平移后，对应点所连的线段______________ (4)平移后，新图形和原图形是一对_________ 1、经过平移，图形上的每个点都沿着____________移动了________的距离，因此 同一直线方向 相同 平行且相等 相等 平行且相等 相同的图形 A B C A' B' C' X Y 经过平移，对应点所连的线段平行且相等，对应线段平行且相等，对应角相等。 知识源于悟 ? 2、平移的性质 几点补充 图形的平移不一定是水平的，也不一定是竖直的。 如左图的鸟 的飞行也是平移 一、将线段AB平移，使点A与点D对应。 A B D 一、将线段AB平移