课时提升作业(九) 2.5课.doc

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 课时提升作业(九) 有理数的减法 (30分钟　50分) 一、选择题(每小题4分,共12分) 1.下列式子成立的是　(　　) A.(+5)-(-5)=0 B.0-5=5 C.(-5)-(-5)=0 D.(-5)+0=5 【解析】选C.(+5)-(-5)=(+5)+(+5)=10,故A项错误,0-5=0+(-5)=-5,故B项错误,(-5)-(-5)=(-5)+(+5)=0. 故C项正确,(-5)+0=-5,故D项错误. 2.冰箱冷冻室的温度为-6℃,此时房屋内的温度为20℃,则房屋内的温度比冰箱冷冻室的温度高　(　　) A.26℃ B.14℃ C.-26℃ D.-14℃ 【解析】选A.由题意得20-(-6)=20+6=26(℃). 3.(2014·达州模拟)若︱a︱=12,︱b︱=34,则a-b的值是　(　　) A.-22或22　 B. -46或46 C. 22或46　 　 D.-22,22,-46或46 【解题指南】解答本题的两个关键 1.先求绝对值是12和34的数. 2.分四种情况计算a-b的值. 【解析】选D.由︱a︱=12,︱b︱=34得,a=±12,b=±34, 当a=12,b=34时,a-b=12-34=-22; 当a=12,b=-34时,a-b=12-(-34)=12+34=46; 当a=-12,b=34时,a-b=-12-34=-46; 当a=-12,b=-34时,a-b=-12-(-34)=-12+34=22. 二、填空题(每小题4分,共12分) 4.某地2014年1月19日至22日每天的最高气温与最低气温记录如下表： 日期 1月19日 1月20日 1月21日 1月22日 最高 气温 6℃ 9℃ 3℃ -1.5℃ 最低 气温 -6.6℃ -5℃ -4.5℃ -7℃ 根据表中的数据可知,　　　的温差最大(填表中日期). 【解析】因为1月19日：6-(-6.6)=6+6.6=12.6; 1月20日：9-(-5)=9+5=14; 1月21日：3-(-4.5)=3+4.5=7.5： 1月22日：-1.5-(-7)=-1.5+7=5.5 所以1月20日的温差最大. 答案：1月20日 【变式训练】某工厂在2014年第一季度效益如下：一月份获利150万元,二月份比一月份少获利70万元,三月份亏损5万元. (1)一月份比三月份多获利　　　　　万元. (2)第一季度该工厂共获利　　　　　万元. 【解析】(1)150-(-5)=155(万元). (2)150+(150-70)+(-5)=225(万元). 答案：(1)155　(2)225 5.(2014·杭州文晖中学质检)有理数a,b在数轴上对应的位置如图,则a-b一定是　　　　(填正数、0或负数). 【解析】因为b是正数,所以-b是负数,又因为a是负数,所以a-b=a+(-b)是负数. 答案：负数 【知识归纳】两数差的符号规律 　　两数差的正与负只与被减数与减数的大小有关,而与被减数与减数的正负无关： 1.大数减小数,差是正数. 2.相等两数的差等于0. 3.小数减大数,差是负数. 6.符号“f”表示一种运算,它对一些数的运算结果如下： (1)f(1)=0,f(2)=1,f(3)=2,f(4)=3,… (2)f=2,f=3,f=4,f=5,… 利用以上规律计算：f(2014)-f=　　　　. 【解析】观察(1)中的各数,我们可以得出f(2014)=2013, 观察(2)中的各数,我们可以得出f=2014.则：f(2014)-f=2013-2014=-1. 答案：-1 三、解答题(共26分) 7.(8分)光明中学七年级1班学生的平均身高是160cm. (1)下表给出了该班6名学生的身高情况(单位：cm).试完成下表： 姓名 张明 刘斌 王红 赵亮 孙丽 周燕 身高 159 154 165 身高与 平均身高 的差值 -1 +2 0 +3 (2)谁最高?谁最矮? (3)最高与最矮的学生身高相差多少? 【解析】(1)第一行从左到右依次填：162,160,163; 第二行从左到右依次填：-6,+5. (2)由表格可以发现：周燕最高,赵亮最矮. (3)因为周燕身高165cm,赵亮身高154cm,165-154=11(cm), 所以最高与最矮的学生身高相差11cm. 8.(8分)列式并计算： (1)什么数与-的和等于-? (2)-1减去-与的和,所得的差是多少? 【解析】(1)-=+ =+=-. (2)-1-=-1+=-. 【培优训练】 9.(10分)a,b是两个任意有理数,比较： (1)a+b