中考语文诗歌鉴赏专题复习教材.ppt

【题型示例】唐朝王湾《次北固山下》的第二联“潮平两岸阔”，有的版本作“潮平两岸失”，你觉得哪个字更好，为什么？ 二、名句赏析型 【答题要点】 1.明确诗中具体景物形象；展开想象和联想，用自己的语言再现景物形象。 2.概括诗人描绘景物的特点。 3.表达了诗怎样的感情或给人什么样的启示和思考。 赏析“海日生残夜，江春入旧年” 1、海日生于残夜，将驱尽黑暗；江上景物所表现的春意，闯入旧年，将赶走严冬。 2、此联在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣， 3、美景中虽有缺憾，却能表现具有普遍意义的生活真理，给人以乐观、积极、向上的鼓舞力量。 赏析“会当凌绝顶，一览众山小” 1、有朝一日一定要登上峰顶，看到众多的山都显得低矮渺小， “会当”是唐人的口语，意思是“一定要”。 2、这两句诗，是写出望岳而产生的登岳的愿望，充分体现了诗人不怕困难，敢于攀登，俯视一切的雄心和气概。 三、表达技巧 【答题要点】 1.准确指出抒情方式和表现手法或修辞手法。 2.要结合诗句和具体的词语作分析。 3.这种表达技巧表现了什么样的内容和抒发了什么样的感情或揭示了什么 样的道理。 诗歌的知识积累 1、忧国忧民：揭露统治者的昏庸腐朽：杜牧《泊秦淮》 反映离乱之苦：杜甫《春望》杜甫《石壕吏》 同情人民疾苦：杜甫《茅屋为秋风所破歌》 　　　　　　　白居易《观刈麦》 亡国之愁：李煜《相见欢.无言独上西楼》 2、建功报国：建功立业的渴望： 曹操《龟虽寿》《观沧海》李贺《南园》苏轼《江城子.密州出猎》 保家卫国的决心：夏完淳《别云间》李贺《雁门太守行》 报国无门的悲伤：韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》 山河沦丧的痛苦：文天祥《过零丁洋》 年华易逝，壮志难酬的悲叹：苏轼《水调歌头.明月几时有》陆游《十一月四日风雨大作》辛弃疾《破阵子.为陈同甫赋壮词以记之》理想不为人知的愁苦心情：孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》 古代诗词中常见的思想情感（二） 古代诗词中常见的思想情感（三） 青春易逝、时光匆匆的情感：李清照《醉花阴》苏轼《浣溪沙.山下兰芽短浸溪》晏殊《浣溪沙.一曲新词酒一杯》 仕途失意的苦闷：李白《行路难》《宣州谢眺楼饯别校书叔云》 借慰平生的喜悦：朱熹《观书有感》陶渊明《饮酒》王维《汉江临眺》 5、长亭送别：依依不舍的留念：岑参《白雪歌送武判官归京》李白《渡荆门送别》 情深意长的勉励：王勃《送杜少府之任蜀州》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《酬乐天扬州初逢席上见赠》 坦陈心志的告白：杜甫《望岳》王安石《登飞来峰》 刘禹锡《秋词》龚自珍《已亥杂诗》 其他： 工丽（词藻华丽，对仗讲究）:红浸珊瑚短，青悬芘荔长 直率（不隐晦，不修饰，直接写出感情）：《诗经 硕鼠》 洗练（通过锤炼达到质朴，省净，流畅，意蕴无穷）：王昌龄《芙蓉楼送辛渐》“寒雨连江夜入吴, 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问, 一片冰心在玉壶。 ” 表达方式 　　一、抒情手法： 　　1、直抒胸臆：直接对人或事件表明爱憎态度的抒情方式。李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜” 　　2、间接抒情：含蓄地抒发自己感情的抒情方式。 借景抒情：诗人通过描写景物抒发自身所要抒发的情感、表达的思想。杜甫“江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何处是归年” (触景抒情 闺怨) 　　寓情于景：不直接表达感情，通过景物描写来表现。李华《春行即兴》“芳树无人花自落，春山一路鸟空啼” 　　情景交融：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，既是写景，也是抒情。让人联想到不尽的愁绪、飞逝的时光、历朝历代的优秀人物的不幸遭遇。杜甫此处明为写景，实为抒发人生的感慨。　 　　3托物言志：借自然界中某些物自身的特征，来表达某种志向或情感，诗中物有人格化的色彩。如蝉 如《瀑布联句》 李?忱 “千岩万壑不辞劳，远看方知出处高。溪涧岂能留得住，终归大海作波涛。”此诗借写瀑布，表达对社会人生的思考：应志存高远，不畏艰辛，努力实现人生目标。 　　4用典抒情 ：借用典故来抒发感情。“庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。 ” 　　5借古讽今：借历史上的事件来讽喻当朝，咏史诗中常见。 刘禹锡《台城》 “台城六代竞豪华,结绮临春事最奢。万户千门成野草,只缘一曲后庭花。” 　　6叙事抒情：古风作品中常见。《兵车行》“三吏三别” 二、描写手法 1、渲染 在需要强调的地方浓墨重彩，使画面形象的某一方面更为突出更为突出。即正面着意描写。杜甫《登高》 “风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回，无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。” 2、烘托 也叫衬托。从侧面着意描写。包括正衬和反衬两种。 正衬，用相同的东西来衬托。李白“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。” 反衬，用相反的东西衬托。“朱门酒肉臭，路有冻死骨。”