(学优培训学科教师讲义模板2整式以及与整式有关的运算.docVIP

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(学优培训学科教师讲义模板2整式以及与整式有关的运算

1、如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守着你生活的岗位————雷锋 语 2雷锋简介:雷锋,原名雷正兴,1940年出生在湖南省望城县一个贫苦农家。雷锋生前是解放军沈阳部队工程兵某部运输班班长、五好战士,1962年8月15日因公殉职。他的爱憎分明、言行一致、公而忘私、奋不顾身、艰苦奋斗、助人为乐,把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去的崇高精神,集中体现了中华民族的传统美德和共产主义道德品质。 只做平凡事皆成巨丽珍------董必武 4、助人为乐:放学了,我打着伞急忙地向家里走去,当我走到分岔路口时,看见一个小女孩,艰难地走在路上,她没带雨伞,身上的衣服都淋湿了,我急忙地走过去,把她拉到伞底下,走了一段路后,碰见了来接她的妈妈,她妈妈高兴地对我说:“谢谢你!小朋友。”我说:“阿姨,不用谢,这是我作为一个中学生应该做的。”我不顾阿姨的一再挽留,大踏步向家里走去。 ???回到家里,看到妈妈不耐烦地走来走去,一看见我回来了就问我去哪了,看得出,她对我回家晚有意见,我说了路上护送小妹妹回家的事,妈妈直夸我是好孩子。 5、学习雷锋:今天是毛主席为雷锋题词纪念四十四周年,也是我们新学期的第一天,上午第四节,我们班同学主动地开始布置教室,为我们创造一个舒适的学习环境。不用老师分配任务,同学们有的扫地,有的擦墙上的印子,有几个男同学站到桌子上把墙上的标语花边全撕掉,准备重新贴。看到这一切,老师们都很高兴,他们说:学习雷锋好榜样,千万个雷锋在成长。 6、雷锋颂 有一个名字家喻户晓; ????有一个名字永垂不朽; ????有一个名字能擦去寒冬; ????有一个名字会放出光芒; ????有一个名字抵得上一面旗帜, ????四十年来, ????规范了几代人的价值取向。 ????雷锋呵,你是我的英雄! ???? ????你是助人为乐的楷模; ????你是敬业爱岗的榜样; ????你是自强不息的象征; ????你是吃苦耐劳的表率; ????你是勤俭节约的典范。 ????你志存高远、胸襟开阔; ????你谦虚谨慎、不娇不躁; ????你团结同志、诚实守信; ????你求真务实、锲而不舍; ????你淡泊名利、无私奉献。 ????让你去烧木炭,你就会做张思德; ????让你去堵枪眼,你就会做黄继光。 ????英雄到哪里都是英雄! ????你是革命的傻子; ????你是人民的勤务员; ????你是永不生锈的螺丝钉。 ????雷锋呵,你是我的英雄! 雷锋是一位伟大的共产主义战士、全心全意为人民服务的楷模,1962年8月15日,雷锋因事故不幸殉职。1963年3月1日,朱德题词:学习雷锋做毛主席的好战士。1963年3月5日,毛泽东同志亲笔题词:向雷锋同志学习。刘少奇题词:学习雷锋同志平凡而伟大的共产主义精神。周恩来题词:向雷锋同志学习:憎爱分明的阶级立场,言行一致的革命精神,公而忘私的共产主义风格,奋不顾身的无产阶级斗志。此后,掀起全国人民特别是青少年向雷锋学习的热潮,因而每年的3月5日也就成了学雷锋纪念日。 二、学雷锋黑板报资料(学雷锋手抄报资料内容)——雷锋简介 雷锋,原名雷正兴,1940年出生在湖南省望城县一个贫苦农民家庭。雷锋生前是解放军沈阳部队工程兵某部运输班班长、五好战士,1962年8月15日因公殉职。他的爱憎分明、言行一致、公而忘私、奋不顾身、艰苦奋斗、助人为乐,把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去的崇高精神,集中体现了中华民族的传统美德和共产主义道德品质。雷锋入伍后,他被编入工程兵某部运输连四班当汽车兵。1960年11月,雷锋加入了中国共产党,入伍后表现突出,沈阳军区《前线报》开辟了向雷锋学习的专栏。在不到三年的时间里,他荣立二等功一次、三等功两次,被评为节约标兵,荣获模范共青团员,出席过沈阳部队共青团代表会议。1961年,雷锋晋升为班长,被选为抚顺市人民代表。1962年8月15日,雷锋因事故不幸殉职。 三、学雷锋手抄报资料(学雷锋黑板报资料内容)——雷锋精神 雷锋精神就是共产主义精神,是我国工人阶级和劳动人民高贵品质的生动反映,也是我党我军优良传统的具体体现。它的实质是:忠于共产主义和社会主义事业,毫不利己专门利人,全心全意为人民服务,把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去,做一个平凡而伟大的共产主义战士。周恩来同志曾对雷锋精神作了全面而精辟的概括,即憎爱分明的阶级立场,言行一致的革命精神,公而忘私的共产主义风格,奋不顾身的无产阶级斗志。 雷锋精神是我们时代精神的集中体现。一九六三年三月,在党中央和毛泽东同志的号召下,全国人民掀起了向雷锋同志学习的热潮,对提高全国人民共产主义思想觉悟和道德品质,对

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