(学风建设活动策划书.docVIP

“我的专业我来说”课件创作大赛策划书 一．活动背景 班级学风即是一个班级在长期存在和发展中形成的学习风气，它是体现一个班级风气好坏、群体素质好坏的重要特征。班级，作为我们自我教育，自我管理，自我服务的主要组织载体，其建设便有其举足轻重的地位。良好的学风建设决定着整个班级的风气，它可以使每位学生深受其益。学生以学为主。一个同学、一个班级如果没有优良的学风和优良的成绩，那么就无法在集体中形成真正强有力的凝聚和模范带头作用。学风是治学、读书、做人的风气，是一所大学的灵魂和气质，也是一个班级的立班之。优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，是提高育人质量的重要保证。但学风建设不当也可使许多学生深受其害。鉴于班级风气对班集体及各成员的重大影响，所以我们应加大对班级学风的建设。而且我们院五个专业各有特色，所以我们更应该加强学风建设，凸显各个专业的特色。 为此我们学院决定从学习、生活、思想各方面入手，加强各个专业各个班的学风建设，努力强化本院各个班的学习氛围，以下就是院这次的学风建设活动之-——“我的专业我来说”课件创作大赛的具体策划书。 二、活动目的 加强我院的学风建设和学习风气，增加同学们学习的兴趣。总结前两个多月学风建设中所取得的成绩和不足，及时发现问题，在今后的学风建设学习中不断改进。 2、使各个班的班委及同学们明确自己的职责，促进本班学风建设的深入开展，鼓励全班同学勤奋学习，把精力都用在学习有用的知识，使每个同学都发挥主人翁的精神，共同为建设优秀集体，优秀班级而努力奋斗。 3、通过对学风建设的更深入的了解和进一步学习，培养每个人良好的学习行为习惯和严谨求实的学风，在各班和全院学生中营造良好的学风建设氛围，加大我们院在在学校的影响力，为院学风建设的蓬勃开展奠定坚实基础。 4、为进一步提高我院师生的基本素质技能，巩固学生的专业素养，特提供此平台，借以增强学生未来的就业信心，借以比赛来促进学生日常基本素质技能的练习，并丰富学生的课余生活，创设浓厚校园育人气氛，增进学生间的交往与交流。 三、活动主题 “我的专业我来说” 四、活动组织机构和比赛评委会 1、组织机构 主办单位：理学院院学生会，分团委 承办单位：理学院院学生会学习部 负责人： 郑菱芝，吕琴霞，王季光 2、评委会名单 评委会名单： 嘉宾名单：各年段辅导员及其他领导 五、活动时间和项目安排 1、项目名称：“我的专业我来说”课件制作大赛 2、参赛对象：理学院全体在校学生 3、活动时间：12月中旬 4、参赛方式：1——3人一组 5、参赛要求：参赛选手（个人或团队）选择本专业课程（学生可选择与本专业相关的基础课程）中的某一个知识点，准备讲义内容，制作成PPT课件，并通过投影设备进行演示及说课（陈述）。 首页设为作者简介、课程介绍、制作目的；时间控制在15分钟以： 参赛选手（个人或团队）选择本专业课程（学生可选择与本专业相关的基础课程）中的某一个知识点，准备讲义内容，制作成PPT课件，并通过投影设备进行演示及说课（陈述）。